교과용도서 수정·보완 사항

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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1~2학년군)2-2(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1~2학년군)2-2(전자저작물 포함) 정광순 외 21명 2024/08/15 2
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 165 ■ 씨름에서 상대의 균형을 무너뜨리려면 어떻게 해야 할까요? ■ 씨름에서 상대의 균형을 무너뜨리려면 어떻게 해야 할까요? 다음 그림을 보면서 따라 해 보세요. 2025/08/15 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 129 ■ 동화책 추천 ■ 참고 도서 추천 2025/08/15 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 127 ● 계절 지킴이 팔찌 만들기 (1) 계절을 지키기 위해 실천할 점을 적어서 팔찌로 만든다. ● 자연 지킴이 팔찌 만들기 (1) 자연을 지키기 위해 실천할 점을 적어서 팔찌로 만든다. 2025/08/15 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 121 『농부 달력』 책 표지 이미지 『농부 달력』 책 표지 바뀐 표지로 교체 2025/08/15 단순수정
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제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 121 『시끌벅적 여름 캠핑』 책 표지 이미지 『거실 캠핑』 책 표지 이미지로 교체 2025/08/15 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 121 시끌벅적 여름 캠핑 양연주 글, 조윤희 그림 키다리 현우와 운규의 캠핑 이야기를 통해 여름의 생활 모습과 자연 속에서 여름을 보내는 방법을 보여 준다. 거실 캠핑 고상한 그림책 연구소 글 황종욱 그림 상상의 집 기대했던 캠핑을 가지 못하게 되어 실망한 주인공들이 거실에서 텐트를 치고 캠핑을 하며 펼쳐지는 여름날의 상상을 담은 그림책이다. 2025/08/15 내용수정
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제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 121 동수네 가족이 할머니의 가을 추수를 도우러 시골에 내려가 벌어지게 된 이야기로, 가을의 특징을 보여 준다. 동수네 가족이 할머니의 추수를 도우러 시골에 내려가 벌어지는 이야기로, 가을의 특징을 보여 준다. 2025/08/15 단순수정
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제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 115 없음 -'봄 나들이': '나리나리 개나리 입에 따다 물고요' 노랫말과 관련된 계절은 봄이에요. 2025/08/15 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제2부 교과서를 사용하려면 계절2-2 114 (1) ‘노랫말의 일부분을 듣고 관련된 계절을 찾는다. (예)-'노랗게 노랗게 물들었네’ 부분을 들으니 개나리와 유채꽃이 생각나요. 관련된 계절은 봄이라고 생각해요. - '빨갛게 빯갛게 물들었네' 노랫말은 빨간 단풍을 표현한 것 같아요. 관련된 계절은 가을인 것 같아요. -'파랗게 파랗게 높은 하늘' 노랫말을 들으니 뜨거운 여름의 파란 하늘이 생각나요. *노랫말의 일부분을 끊어서 학생들에게 읽어 준다. ‘노랗게 노랗게 물들었네 / 빨갛게 빨갛게 물들었네 / 파랗게 파랗게 높은 하늘’과 같이 노랫말을 끊어서 제시하며 관련된 계절을 추측하도록 한다. (2) 가을 길을 '고운 길', '비단 길'이라고 표현한 까닭을 생각한다. (1) ‘노랗게 노랗게 물들었네’ 부분을 듣고, 가을에 노란색으로 변하는 자연물에는 무엇이 있는지 이야기해 본다. (예) -가을에는 은행잎이 노랗게 물들어요. -시골에서는 벼가 노랗게 익어요. (2) ‘빨갛게 빨갛게 물들었네’ 부분을 듣고, 가을에 빨간색으로 변하는 자연물에는은 무엇이 있는지 이야기해 본다. (예)-가을에는 단풍잎이 빨갛게 물들어요. -가을에는 사과가 빨갛게 익어요. -가을에는 홍시가 빨갛게 익어요. *노랫말의 일부분을 끊어서 학생들에게 읽어 준다. ‘노랗게 노랗게 물들었네 / 빨갛게 빨갛게 물들었네 / 파랗게 파랗게 높은 하늘’과 같이 노랫말을 끊어서 제시하며 주변에서 가을에 색깔이 변하는 자연물을 떠올려 보게 한다. (3) 가을 길을 '고운 길', '비단 길'이라고 표현한 까닭을 생각한다. 2025/08/15 내용수정
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