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(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 134 ③ 지속 가능한 발전 지속 가능한 발전이란 무엇일까 우리가 지난 20세기처럼 앞으로도 자원 고갈이나 환경 보전 등을 생각하지 않고 무분별한 개발을 계속 추진한다면 어떻게 될까? 마침내 자원은 고갈되고 환경 파괴는 더 이상 돌이킬 수 없는 지경에 이르러 결국에는 인간의 생존마저도 위협받게 될 것이다. 그렇다면 이런 사태를 막을 수 있는 방법은 없을까? 환경 보호를 위해 개발을 완전히 중단할 수도 없고, 환경을 생각하지 않고 무분별한 개발을 추진할 수도 없는 것이 오늘날 전 세계 모든 인류의 고민인 것이다. 지속 가능한 발전이란 바로 이러한, 어찌 보면 함께 공존할 수 없는 듯이 보이는 ‘환경 보전과 경제 개발’이라는 두 가지 측면을 동시에 만족시키고자 하는 것이다. 즉 다시 말해서 지속 가능한 발전이란 여러 가지 개발을 추진할 때 앞으로 다가올 우리 후손들의 쾌적한 삶까지도 고려하여 계속적인 개발이 가능하도록 배려하는 것을 말한다. ③ 녹색 성장 녹색 성장이란 무엇일까 우리가 지난 20세기처럼 앞으로도 자원 고갈이나 환경 보전 등을 생각하지 않고 무분별한 개발을 계속 추진한다면 어떻게 될까? 환경 보호를 위해 개발을 완전히 중단할 수도 없고, 환경을 생각하지 않고 무분별한 개발을 추진할 수도 없는 것이 오늘날 모든 인류의 고민이다. 이러한 상황에서 새로운 경제 성장 동력을 확보할 필요성이 절실해졌으며, 녹색 성장이 그 대안으로 떠오르고 있다. 녹색 성장(Green Growth)이란 함께 공존할 수 없는 듯이 보이는 ‘환경 보전과 경제 성장’이라는 두 가지 가치를 모두 포괄하고 있다. 경제 성장을 환경 친화적으로 전환하는 과정 중 파생되는 에너지 및 환경 관련 기술과 산업에서 미래의 유망한 품목과 신기술을 발굴해 내고, 기존 산업과의 상호 융합을 시도해 새로운 성장 동력과 새 일자리를 창출하는 것이다. 2010/03/01 단순수정
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하단 14 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 130 지속 가능한 개발에 대하여 이해하고, 녹색 성장에 대하여 이해하고, 2010/03/01 단순수정
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4 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 128 환경 문제를 해결하기 위한 국제적 노력 환경을 잘 보전하여 지구가 병들지 않도록 하기 위하여 세계 여러 국가들은 어떠한 노력을 하고 있을까? 환경 보전에 관한 세계의 관심은 유엔 인간 환경 회의에서부터 시작되었다. 1972년 스웨덴의 스톡홀름에서 처음 개최된 이 회의는 인류 역사상 최초로 세계 각국의 지도자들이 ‘하나뿐인 지구’라는 주제 아래 모여 유엔 인간 환경 선언을 채택하였다. 1992년 6월 브라질의 리우데자네이루에서 열린 유엔 환경 개발 회의에서는 지구 환경 보전의 기본 원칙을 규정하는 리우 선언과 21세기 환경 보전의 구체적 실천 강령인 의제 21을 채택하였다. 의제 21에는 대기 보전, 삼림 보전, 사막화, 생물 다양성 보전, 해양, 폐기물 등과 같은 구체적인 문제에 관한 프로그램을 제시하였으며, 기후 변화 협약, 생물 다양성 협약 등도 채택되었다. 환경 문제를 해결하기 위한 국제적 노력 환경 문제에 관한 세계의 관심은 유엔 인간 환경 회의에서부터 시작되었다. 1972년 스웨덴의 스톡홀름에서 처음 개최된 이 회의는 인류 역사상 최초로 세계 각국의 지도자들이 ‘하나뿐인 지구’라는 주제 아래 모여 유엔 인간 환경 선언을 채택하였다. 1992년 6월에는 브라질 리우데자네이루의 지구 환경 정상 회의에서 지구 온난화를 방지하기 위하여 기후 변화 협약을 채택하였다. 협약 당사국들은 1997년 일본 교토에서 개최된 제3차 기후 변화 협약 당사국 총회에서 선진국의 온실가스 감축 의무를 구체적으로 규정한 교토 의정서를 채택하였다. 2007년 12월 인도네시아 발리에서 열린 제13회 기후 변화 협약 당사국 총회에서는 선진국뿐만 아니라 개발 도상국도 온실가스 감축에 동참하도록 명시한 ‘발리 로드맵’이 채택되어 2013년부터 발효될 예정이다. 2010/03/01 단순수정
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42022 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 126 ③ 전 지구적 차원의 환경 문제와 국제적 노력 ③ 기후 변화로 인한 환경 문제와 국제적 대응 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 123 공장의 매연으로 인한 대기 오염과 유조선 사고로 인한 해양 오염 사진 녹색 성장을 위한 주요국 추진 전략 컷으로 교체 수정 2010/03/01 내용수정
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하단 사진 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 123 환경 문제를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까 환경 문제는 환경 보전에 대한 우리 개개인의 의식과 태도에서 출발하여 국가나 국제적인 차원으로까지 확대하여 생각해야 한다. 따라서 가정이나 학교에서 이루어지는 일상 생활에서부터 시작하여 국가적 차원 뿐만 아니라 국가 간 상호 협력을 통하여 해결 방안을 모색하는 노력이 필요하다. 환경 문제를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까 환경 문제의 해결을 위해서는 개개인뿐만 아니라 국가적 차원에서도 해결 방안을 모색하여야 한다. 개인적 차원에서는 녹색 생활을 실천하고, 국가적 차원에서는 경제 성장의 패턴을 환경 친화적으로 전환시키고자 하는 노력이 필요하다. 최근에 우리나라는 미래의 국가 비전으로 “저탄소 녹색 성장”을 제시하고 이의 실현을 위해 다방면에서의 노력을 집중하고 있다. 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하단 5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 123 그리고 도시 내의 많은 부분을 차지하고 있는 아스팔트 포장 도로, 콘크리트 건물과 같은 인공 구조물도 생태계의 자정 작용을 방해하여 도시화로 인한 환경 문제를 심화시키는 원인이 되었다. 도시 내의 아스팔트 포장 도로, 콘크리트 건물과 같은 인공 구조물도 생태계의 자정 작용을 방해하여 환경 문제를 심화시키는 원인이 되었다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
42008 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 122 전 지구적 차원의 환경 문제와 기후 변화로 인해 발생하는 환경 문제와 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
4 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연 환경과 인간 생활 2. 기후와 인간 생활 62 지도컷에서 회천 희천으로 수정 2010/03/01 단순수정
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상단 컷 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 자연 환경과 인간 생활 2. 기후와 인간 생활 61 고온 다습과 고온 다습한 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
6 UPD00502
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