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(주)천재교육 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)천재교육 한국 근·현대사 김흥수 외 5인 2004/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 근대 사회의 전개 3. 구국 민족 운동의 전개 104 정미의병 해산 군인의 의병 참여로 전력이 보다 강화되었으며 가장 적극적인 항쟁을 전개하였다. 1907년 의병 부대의 모습 해산 군인의 의병 참여로 전력이 보다 강화되었으며 적극적인 무장 항쟁을 전개하였다. 2010/03/01 단순수정
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가운데사진 UPD006011
(주)천재교육 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 근·현대사의 이해 2. 근대 사회의 특성 34 상하이의 대한 민국 임시 정부 청사 상하이의 대한 민국 임시 정부 청사(독립기념관 전시 모형) 2010/03/01 단순수정
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사진 UPD006011
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ. 한국 근·현대사의 이해 2. 근대 사회의 특성 32 3․1 독립 선언서 3․1 독립 선언서(독립기념관 소장) 2010/03/01 단순수정
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사진 UPD006011
법문사 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 법문사 한국 근·현대사 김종수 외 3인 2004/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 인용 자료 출처 351 285쪽 모두 추가 285쪽(右) ․ 뉴스 뱅크 이미지 : 285쪽(左) 2010/03/01 단순수정
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출처 UPD00502
법문사 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 291 궁극적으로는 우리 민족의 발전과 번영을 보장할 수 있는 민족 국가를 수립하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 궁극적으로는 자유 민주적 기본 질서에 기초하여 우리 민족의 발전과 번영을 보장할 수 있는 민족 국가를 수립하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD006011
법문사 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 291 앞으로 북한이 미국, 일본과의 관계를 개선한다면 앞으로 북한이 핵무기를 폐기하고 미국, 일본과의 관계를 개선하며 국제 사회와 협력해 나간다면 2010/03/01 단순수정
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13 UPD006011
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 290 남북한 통일 정책 표 이명박 정부 내용 추가 2010/03/01 단순수정
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표 UPD006011
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 법문사 한국 근·현대사 김종수 외 3인 2004/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 290 사이버 통일 교육 센터 www.uniedu.go.kr 통일부 통일 교육원 www.uniedu.go.kr 2010/03/01 단순수정
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도움글 UPD006011
법문사 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 법문사 한국 근·현대사 김종수 외 3인 2004/03/01
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 289 남북 정상 회담이 이루어졌다. 남북 정상 회담이 이루어졌다. 2008년 출범한 이명박 정부는 남북 관계를 실질적 협력 관계로 발전시켜 나간다는 관점의 ‘비핵․개방․3000’과 ‘상생과 공영의 대북 정책’을 제시하였다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하1 UPD006011
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 현대 사회의 발전 3. 통일 정책과 평화 통일의 과제 285 그러나 5․16 군사 정변으로 이러한 통일 노력을 좌절되었다. 반공을 국시로 내세운 박정희 정부는 ‘반공 태세의 재정비, 강화’와 ‘통일을 위한 실력 배양’에 주력한다는 선 건설, 후 통일’을 주장하며 통일에 관한 논의를 중단시켰다. 5․16 군사 정변으로 등장한 박정희 정부는 반공을 국시로 내세워 ‘반공 태세의 재정비, 강화’와 ‘선 건설, 후 통일’을 주장하였다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하8 UPD006011
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