교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

461,626건(35,028/46,163 페이지)

확인
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 국민 경제와 합리적 선택 1. 국민 소득과 경제 성장 247 대상이 불분명할 뿐만 아니라 국내 생산과 소득 증가에 도움을 주는 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단4 UPD00502
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅷ. 국민 경제와 합리적 선택 1. 국민 소득과 경제 성장 247 우리 나라의 국내 총생산 최신 통계로 교체 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
상단 UPD00502
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 3. 지역차와 지역 갈등 144 지속 가능한 발전 : 자원 고갈이나 환경 파괴 등에 의해 미래 세대의 능력을 제한시키지 않으면서 계속적인 개발이 가능하도록 배려하는 개발 녹색 성장(Green Growth) : 온실가스와 환경 오염을 줄이고 환경 보전과 경제 성장을 동시에 이루려는 것 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 7 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 136 3 지속 가능한 발전이란 무엇이며, 지속 가능한 발전을 이루기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 말해 보자. 3 녹색 성장이란 무엇이며, 녹색 성장을 이루기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 말해 보자. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
공부한내용확인하기 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 135 1. 위에서 제시된 글에서 지속 가능한 발전에 해당하는 내용을 찾아 발표해 보자. 2. 우리 나라를 포함한 세계 여러 나라에서 실시된 지역 개발 중에서 지속 가능한 발전에 해당하는 사례를 찾아 보고서를 작성해 보자. 1. 위에 제시된 글에서 환경 보호를 고려한 내용을 찾아 발표해 보자. 2. 우리 나라에서 실시되고 있는 지역 개발 중에서 녹색 성장에 해당하는 사례를 찾아 보고서를 작성해 보자. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
탐구활동문제 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 135 지속 가능한 발전의 사례 녹색 올림픽 “시드니 올림픽” 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
탐구활동제목 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 135 환경 보전을 위해서는 어떤 노력이 필요할까 환경 보전을 위한 노력은 국가의 정책뿐만 아니라 국민의 적극적인 참여와 관심이 매우 중요하다. 환경 보전은 파괴된 환경의 복원보다는 예방 차원에서 이루어져야 하며, 정책적인 측면뿐만 아니라 생활 의식 측면에서도 환경 보전을 위한 노력이 이루어져야 한다. 녹색 성장을 위해 어떤 노력이 필요할까 녹색 성장을 위해서는 국가의 정책뿐만 아니라 국민의 적극적인 참여와 관심이 매우 중요하다. 친환경 제품을 사용하고, 자원의 재활용률을 높여 쓰레기의 발생을 줄이며, 대중교통 수단을 이용하는 등 일상 생활 속에서 온실가스의 발생을 줄이기 위한 실천과 노력이 필요하다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
42009 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 134 ③ 지속 가능한 발전 지속 가능한 발전이란 무엇일까 우리가 지난 20세기처럼 앞으로도 자원 고갈이나 환경 보전 등을 생각하지 않고 무분별한 개발을 계속 추진한다면 어떻게 될까? 마침내 자원은 고갈되고 환경 파괴는 더 이상 돌이킬 수 없는 지경에 이르러 결국에는 인간의 생존마저도 위협받게 될 것이다. 그렇다면 이런 사태를 막을 수 있는 방법은 없을까? 환경 보호를 위해 개발을 완전히 중단할 수도 없고, 환경을 생각하지 않고 무분별한 개발을 추진할 수도 없는 것이 오늘날 전 세계 모든 인류의 고민인 것이다. 지속 가능한 발전이란 바로 이러한, 어찌 보면 함께 공존할 수 없는 듯이 보이는 ‘환경 보전과 경제 개발’이라는 두 가지 측면을 동시에 만족시키고자 하는 것이다. 즉 다시 말해서 지속 가능한 발전이란 여러 가지 개발을 추진할 때 앞으로 다가올 우리 후손들의 쾌적한 삶까지도 고려하여 계속적인 개발이 가능하도록 배려하는 것을 말한다. ③ 녹색 성장 녹색 성장이란 무엇일까 우리가 지난 20세기처럼 앞으로도 자원 고갈이나 환경 보전 등을 생각하지 않고 무분별한 개발을 계속 추진한다면 어떻게 될까? 환경 보호를 위해 개발을 완전히 중단할 수도 없고, 환경을 생각하지 않고 무분별한 개발을 추진할 수도 없는 것이 오늘날 모든 인류의 고민이다. 이러한 상황에서 새로운 경제 성장 동력을 확보할 필요성이 절실해졌으며, 녹색 성장이 그 대안으로 떠오르고 있다. 녹색 성장(Green Growth)이란 함께 공존할 수 없는 듯이 보이는 ‘환경 보전과 경제 성장’이라는 두 가지 가치를 모두 포괄하고 있다. 경제 성장을 환경 친화적으로 전환하는 과정 중 파생되는 에너지 및 환경 관련 기술과 산업에서 미래의 유망한 품목과 신기술을 발굴해 내고, 기존 산업과의 상호 융합을 시도해 새로운 성장 동력과 새 일자리를 창출하는 것이다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 14 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 2. 지역 개발과 환경 보전 130 지속 가능한 개발에 대하여 이해하고, 녹색 성장에 대하여 이해하고, 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
4 UPD00601
(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2007 검정 (주)중앙교육진흥연구소 사회 김주환 외 8인 2002/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 환경 문제와 지역 문제 1. 환경 문제의 확산 128 환경 문제를 해결하기 위한 국제적 노력 환경을 잘 보전하여 지구가 병들지 않도록 하기 위하여 세계 여러 국가들은 어떠한 노력을 하고 있을까? 환경 보전에 관한 세계의 관심은 유엔 인간 환경 회의에서부터 시작되었다. 1972년 스웨덴의 스톡홀름에서 처음 개최된 이 회의는 인류 역사상 최초로 세계 각국의 지도자들이 ‘하나뿐인 지구’라는 주제 아래 모여 유엔 인간 환경 선언을 채택하였다. 1992년 6월 브라질의 리우데자네이루에서 열린 유엔 환경 개발 회의에서는 지구 환경 보전의 기본 원칙을 규정하는 리우 선언과 21세기 환경 보전의 구체적 실천 강령인 의제 21을 채택하였다. 의제 21에는 대기 보전, 삼림 보전, 사막화, 생물 다양성 보전, 해양, 폐기물 등과 같은 구체적인 문제에 관한 프로그램을 제시하였으며, 기후 변화 협약, 생물 다양성 협약 등도 채택되었다. 환경 문제를 해결하기 위한 국제적 노력 환경 문제에 관한 세계의 관심은 유엔 인간 환경 회의에서부터 시작되었다. 1972년 스웨덴의 스톡홀름에서 처음 개최된 이 회의는 인류 역사상 최초로 세계 각국의 지도자들이 ‘하나뿐인 지구’라는 주제 아래 모여 유엔 인간 환경 선언을 채택하였다. 1992년 6월에는 브라질 리우데자네이루의 지구 환경 정상 회의에서 지구 온난화를 방지하기 위하여 기후 변화 협약을 채택하였다. 협약 당사국들은 1997년 일본 교토에서 개최된 제3차 기후 변화 협약 당사국 총회에서 선진국의 온실가스 감축 의무를 구체적으로 규정한 교토 의정서를 채택하였다. 2007년 12월 인도네시아 발리에서 열린 제13회 기후 변화 협약 당사국 총회에서는 선진국뿐만 아니라 개발 도상국도 온실가스 감축에 동참하도록 명시한 ‘발리 로드맵’이 채택되어 2013년부터 발효될 예정이다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
42022 UPD00601