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(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
190
1920년대 대한 민국 임시 정부 청사(상하이)
상하이 대한 민국 임시 정부의 청사
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
189
각 정부의 지도자들은 서로의 통합을 모색하여 마침내 상하이에서 대한 민국 임시 정부가 출범하였다.
각 정부의 지도자들은 서로의 통합을 모색하여 마침내 상하이에서 대한 민국 임시 정부가 출범하였다(1919. 9. 11.).
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
189
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
181
1906년에 간도 용정에 설립한 학교로 일제의 탄압으로 문을 닫았으나, 후에 명동 학교로 이어졌다.
1906년 국외 한인 사회에 세워진 최초의 민족 학교이다. 일제의 탄압으로 문을 닫았으나 명동 학교로 이어졌다.
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(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
181
서간도에서는 관전과 환인에서 김덕원, 조병준 등이 활동하였다. 연해주에서는 한말의 대표적인 유생 의병장인 유인석이 13도 창의군을 조직하였다.
서간도에서는 관전과 환인에서 전덕원, 조병준 등이 활동하였다. 연해주에서는 한말의 대표적인 유생 의병장인 유인석이 13도 의군을 조직하였다.
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(주)중앙교육진흥연구소 고등학교 한국 근·현대사의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
180
북로 군정서 사관 양성소
북로 군정서 사관 연성소
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Ⅲ. 민족 독립 운동의 전개
1. 일제의 침략과 민족의 수난
157
헤이그에 파견된 특사
헤이그에 파견된 특사(1907)
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Ⅱ. 근대 사회의 전개
5. 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성
145
1905년에 귀국한 손병희는 친일 세력화한 이용구를 축출하고, 1906년에 동학을 천도교로 개편하여 근대 종교로 발전시켰다.
1905년에 귀국한 손병희는 친일 세력화한 이용구를 축출하고, 동학을 천도교로 개편하여 근대 종교로 발전시켰다.
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Ⅱ. 근대 사회의 전개
4. 개항 이후의 경제와 사회
111
“철도 파괴범으로 처형되는 사람들”/ 1905년 경 일제의 침략 수단인 철도를 파괴하다가 잡힌 김성삼, 이춘근, 안순서 등은 서울 마포 부근 야산 언덕에서 일본군에 의하여 총살되었다.
“철도 파괴범으로 처형되는 사람들”/ 1904년 경 일제의 침략 수단인 철도를 파괴하다가 잡힌 김성삼, 이춘근, 안순서 등은 서울 마포 부근 야산 언덕에서 일본군에 의하여 총살되었다.
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Ⅱ. 근대 사회의 전개
4. 개항 이후의 경제와 사회
104
일본과 맺은 수호 조규 부록에 의해 부산에 이어 원산과 인천이 개항되었다.
일본과 맺은 조․일 수호 조규에 의해 부산에 이어 원산과 인천이 개항되었다.
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35007
35008
35009
35010
다음
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