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(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 1-1 김형철 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
의미 찾기와 세상 읽기 먹어서 죽는다 198 사진 모두 반영 (사진 교체하여 197쪽으로 이동) 2010/03/01 내용수정
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사진 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
의미 찾기와 세상 읽기 원리 학습 180 읽기의 특성 의사소통 과정 문제 해결의 과정 사회․문화적 과정 모두 반영 (본문의 설명 부분을 표의 설명의 순서에 맞게 재배치) 2010/03/01 단순수정
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24 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
의미 찾기와 세상 읽기 원리 학습 180 글을 읽는 동안 독자는 글 전체의 의미를…다양한 문제를 해결해야 하는 문제 해결 과정이다. 모두 반영 (글을 읽는 동안 독자는 글 전체의 의미를 정확하고 효과적으로 구성하기 위해 다양한 문제를 해결해야 한다. 예를 들어, 글의 중심 내용과 주제, 글의 구조를 파악한다거나 글 내용을 놓고 타당성을 판단해 본다거나 하는 행위는 모두 글을 이해하기 위해 문제를 해결해 가는 과정의 하나인 것이다.) 2010/03/01 단순수정
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12 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
의미 찾기와 세상 읽기 원리 학습 180 그렇기 때문에 독자는 글을 읽으면서…글을 이해하기 때문에 그 결과도 각기 다르게 나타날 수 있다. 모두 반영 (문장의 완결성을 위해 2~6줄까지 수정함. 읽기란, 독자가 글을 읽고 의미를 구성하는 행위를 말한다. 따라서, 독자는 글을 읽을 때, 쓰여진 글자를 우선 판독하고, 그 다음으로 뜻을 이해하여 의미를 구성해 나간다. 이때 독자는 글을 읽으면서 글 속에 나타나 있지 않은 정보를 미루어 짐작하게 되는데, 독자마다 자신의 관점이나 입장, 혹은 지식을 바탕으로 글을 이해하기 때문에 그 결과도 각기 다르게 나타날 수 있다.) 2010/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
의미 찾기와 세상 읽기 원리 학습 180 독자는 글을 읽으면서 글을 통하여 글의 배후에 있는 글쓴이와 대화를 주고받으면서 독자가 읽은 글의 의미를 주체적으로 구성하는 활동이라고 할 수 있다. 모두 반영 (글을 읽는 것은 글을 통해 글쓴이가 전하려는 의미를 파악하는 일이라고 할 수 있다. 다시 말해, ‘읽기’는 글쓴이와 독자가 ‘글’을 통해 서로 ‘의미’를 주고받는 활동인 것이다.) 2010/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사의 세계 쉼터 175 한국과학문화재단(www.scienceall.com) 부분 반영 사이언스올(http://www.scienceall.com) 2010/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사의 세계 어떻게 쓰일까? 162 사진 전체 모두 반영 (사진 삭제하고 삽화로 개작 교체) 2010/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사의 세계 어떻게 쓰일까? 161 사진 전체 모두 반영 (사진 삭제하고 삽화로 개작 교체) 2010/03/01 내용수정
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사진 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 1-1 김형철 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사의 세계 어떻게 쓰일까? 160 4. 관형사, 부사—문장을 꾸며 주는 정원사 모두 반영 (4. 관형사, 부사 —체언이나 용언을 꾸며 주는 정원사) 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00601
(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 1-1 김형철 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사의 세계 138 그림: 그—대명사 모두 반영 (그것) 2010/03/01 단순수정
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그림 UPD00601
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