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(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)교학사 국어 1-1 남미영 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
현명한 독자 되기 다양한 해석 존중하기 142 한참만에 한참 만에 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하2
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
현명한 독자 되기 다양한 해석 존중하기 141 읊어대는데, 읊어 대는데, 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하3
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
현명한 독자 되기 다양한 해석 존중하기 140 큰소리로 큰 소리로 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
현명한 독자 되기 다양한 관점 이해하기 128 무덤 위치도 남기지 않고 죽었다고 했다. 무덤 위치도 남아 있지 않았다. 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
현명한 독자 되기 다양한 관점 이해하기 128 되돌려주지 되돌려 주지 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
말하기의 기술 단원 마무리 119 써 넣어 써넣어 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
말하기의 기술 어떻게 말할까? 111 눈빛, 눈빛을 보내거나 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
말하기의 기술 어떻게 말할까? 107 사람들이 대화를 나누는 상황이나 목적과 내용은 다양하다. 사람들이 대화를 나누는 상황뿐만 아니라, 대화의 목적이나 내용도 다양하다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
말하기의 기술 무엇을 말할까? 99 대화 상대 고려하여 (수정본 98쪽 13줄) 대화 상대를 고려하여 2010/03/01 단순수정
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(주)교학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과의 만남 단원의 마무리 88 보는 사람들 마다 보는 사람들마다 2010/03/01 단순수정
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