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(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)지학사 국어 1-1 이용남 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단어들의 차림표 품사의 여러 가지 모습 90 명조체로 되어 있음. 고딕체로 바꿈. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00502
(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단어들의 차림표 품사의 여러 가지 모습 87 (2) 둘째, 음악도 좋았어. (2) 둘째, 음악도 좋았고. ※ 위 그림의 대화를 정리한 문장으로, 그림의 대화와 동일하지 않은 부분을 수정함. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
7 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단어들의 차림표 생각 깨우기 78 지혜 : 주어와 서술어? 아~ 초등 때 배운 주어와 서술어? 지혜 : 아~ 초등학교 때 배운 주어와 서술어? 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
9 UPD00502
(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
단어들의 차림표 단원 시작하기 76 아들 : 야호! 오늘은 … 아들 : 그럼, 어디 좀 … 채정 : 야호! 오늘은 … 채정 : 그럼, 어디 좀 … ※ ‘아들’이라는 말에는 특정 성별이 드러나서 남녀 차별적인 표현으로 오인될 수도 있으므로, 교과서의 다른 대화 제시 방식처럼 구체적인 이름으로 바꿈. 2010/03/01 내용수정
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1, 3 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리를 되돌아보는 글 단원 정리하기 70 ‘울지 않는 아이들’에 관한 문제 ‘다시 시작하기’의 내용을 잘못 이해한 친구는 누구인가요? ① 민곤 : 글쓴이는 듣기 좋은 말로 기준이를 격려하고 있군. / ② 미경 : 논문을 쓰는 데에는 많은 시간과 노력이 필요하구나. / ③ 수형 : 글쓴이는 실패를 통해 새로운 삶의 교훈을 얻게 되었어. / ④ 정미 : 글쓴이는 절망 속에 희망이 있다는 것을 이야기하고 있어. / ⑤ 형진 : 글쓴이가 유학 시절 논문을 도둑맞았던 경험에 대해 적은 글이야. ※ 제재 ‘울지 않는 아이들’ 교체에 따른 수정 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
3번 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리를 되돌아보는 글 체험을 글에 담아 나누어 보기 69 최대 10MB 최대 10 MB 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 하단 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리를 되돌아보는 글 체험을 글에 담아 나누어 보기 68 그림이 판면을 벗어나 여백 부분을 모두 차지하고 있음. 그림이 판면을 벗어나 너무 크게 자리잡고 있어 부담스러우므로, 판면에 맞게 축소함. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
(2)번의 그림 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우리를 되돌아보는 글 경험을 담은 글에 비추어 보기 55,59 긴밀하게 짜여진 공동체 긴밀하게 짜인 공동체의 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
21,12 UPD00502
(주)지학사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학에서 느끼는 정서와 분위기 작품의 정서와 분위기에 이르는 길 15 ․어조(語調) : 말의 가락. ․어조(語調) : 말의 가락. 또는 말하는 투. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
날개 글5 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학에서 느끼는 정서와 분위기 작품의 정서와 분위기에 이르는 길 14 소단원 시작을 표시하는 헤드의 좌측 여백에, 앞 페이지 <생각 깨우기> 코너의 헤드 요소인 청록색 날개가 달려 있음. 청록색 날개를 삭제함. ※ 심사본 인쇄에서 <생각 깨우기>의 헤드 일부가 소단원 헤드에 잘못 나와 이를 삭제함. 16, 22, 38, 60, 80, 86, 110, 120, 150, 162, 186, 211, 246, 258쪽 헤드도 동일하게 수정함. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
상단 헤드 UPD00502
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