교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
배우는 즐거움 읽기의 방법 71 느낌이나 주제 중심으로 읽기 느낌이나 주제 중심으로 읽기 2010/03/01 단순수정
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박스2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
배우는 즐거움 읽기의 방법 71 사실적인 내용 중심으로 읽기 사실적인 내용 중심으로 읽기 2010/03/01 단순수정
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박스1 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 70 가는 길에서, 그리고 그 가운데 가장 많은 수를 점령한 사람들은~ 쓰러져 넘어진 사람들이었다. …… 이런 광경을 볼 때에 두 소년의 용기는 꺾였다. 가는 길에 …… 그리고 그 가운데 가장 많은 수의 사람들은 …… 쓰러진 사람들이었다. …… 이런 광경을 보고 두 소년의 용기는 꺾였다. 2010/03/01 단순수정
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배우는 즐거움 읽기의 방법 68 다음 글을 읽고 ‘우리 반’ 다음 글을 읽고 ‘우리 반’ 2010/03/01 단순수정
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하8 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 66 「시선」 ‘시선’ 2010/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 62 다음 ‘궁금이’의 경험을 통해, 다음 ‘궁금이’의 경험을 통해, 2010/03/01 단순수정
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날개1 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 62 백작과 남작 설명 * ‘백작’과 ‘남작’ 예전에, 주로 서양에서 높은 신분에 등급을 매겨 부르던 명칭들. 다섯 등급의 귀족 중에서 공작이 가장 높고, 후작, 백작, 자작, 남작의 순으로 신분이 낮아짐. 2010/03/01 단순수정
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배우는 즐거움 읽기의 방법 60 이게 과연 가능할까? 이게 과연 가능할까? 2010/03/01 단순수정
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말풍선4 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 60 이 글은 어떤 글이지? 이 글은 어떤 글이지? 2010/03/01 단순수정
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말풍선3 UPD00601
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배우는 즐거움 읽기의 방법 60 내가 이 글을 왜 읽지? 내가 이 글을 왜 읽지? 2010/03/01 단순수정
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말풍선1 UPD00601