교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-1 박영목 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 단원의 마무리 260 작품의 정서와 분위기를 파악할 수 있다. ※ 학습 목표 수정에 맞추어 ‘작품에 반영된 사회 상황을 알면 작품을 보다 깊이 있게 이해할 수 있다.’로 수정. 2010/03/01 단순수정
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5 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 안네의 일기 246 유대인 유대 인 2010/03/01 단순수정
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10 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 안네의 일기 245 들어본들 들어 본들 2010/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 들어가기 229 시의 정서와 분위기를 파악해 봅시다. ※ 학습 목표 수정에 맞추어 ‘시에 반영된 사회 상황을 고려하여 시를 감상해 봅니다.’로 수정. 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 들어가기 228 현실속에서 현실 속에서 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학과 사회 들어가기 228 시의 정서와 분위기를 파악할 수 있다. ※ 문학과 사회 상황과의 관계를 공부한다는 목표에 맞게 학습 목표를 ‘시에 반영된 사회 상황을 고려하여 시를 감상할 수 있다.’로 수정. 2010/03/01 내용수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 선택 학습 222 필자 혹은 작가 소개 정호승(鄭浩承, 1950~ ) 시인이자 동화 작가입니다. 사회적으로 소외된 사람들에 대한 따뜻한 애정을 담은 시와 동화를 써 왔습니다. 시집 “슬픔이 기쁨에게”, 동화집 “항아리” 등을 내었습니다. 2010/03/01 단순수정
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언어의 세계 선택 학습 220 글의 맥락에 비추어 글쓴이의 의도를 …. 맥락을 고려하여 글을 읽어보는 활동이며, …. 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 217 날개 ※ 본문의 해당 부분과 날개를 바꾸었을 때 주술 호응이 되게 아래와 같이 본문 및 날개 수정. ①북한이 올봄 최악의 식량난을 겪을 것으로 보입니다. 수십만에서 수백만 명이 굶어 죽을 수도 있다는 전망이 나오는 등 ②최악의 사태가 일어날 것으로 우려되고 있습니다. 최근 북한을 다녀온 한 민간단체 관계자는 ‘노인과 어린아이들이 굶어 죽고 있다.’고 전했습니다. 북한에 지원을 해 왔던 또 다른 민간단체에 따르면 신의주와 함흥 등에서 쌀값이 지난해에 비해 30% 이상 치솟았다고 합니다. ③북한의 이러한 식량난은 지난해 발생한 대규모 홍수에 따른 수확량 감소, 국제 농산물 가격의 상승, 식량 지원 부족 등 여러 이유가 복합적으로 작용한 결과로 해석됩니다. 다음과 같이 표현했을 때와 비교해 어떤 차이가 있는지 생각해 봅시다. ① (우리는) 북한이 올봄 최악의 식량난을 겪을 것으로 봅니다. ② (우리는) 최악의 사태가 일어날 것으로 우려합니다. ③ (우리는) 북한의 이러한 식량난이 ~ 작용한 결과로 해석합니다. 2010/03/01 내용수정
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9-14 (목표 학습 4번) UPD00601
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언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 213 그렇게 감을 익히듯이 하고 나면 그런 후라면 2010/03/01 단순수정
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