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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-1 박영목 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 217 전체 ※ 목표 학습 3번의 물음을 ‘다음 문장에서 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 보고, 그렇게 고친 이유를 설명해 봅시다.’로 수정하고, 2~4 문항을 아래와 같이 수정. • 소녀가 입김으로 언 손을 녹았다. • 우리가 걷은 성금이 불우 이웃들에게 전달할 것이다. • 이 공책이 연습장으로 쓴다. 2010/03/01 내용수정
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목표 학습 3 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 216 주어가 직접 동작을 하는 것 주어가 동작을 직접 하는 것 2010/03/01 단순수정
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하3 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 215 주어가 남에게 당하는 동작 주어가 남에게 동작을 당하게 되는 것 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 피동 표현과 사동 표현 215 주어가 제 힘으로 하는 동작 주어가 동작을 제 힘으로 하는 것 2010/03/01 단순수정
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하5 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 208 가운뎃소리가 됨. ※ 표 안 내용을 모두 삭제함. 2010/03/01 내용수정
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내용 학습 1 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 207 박영순(朴映順, 1942~ ) ~ 등의 책을 썼습니다. ※ 저자 약력 추가하고, 저서 삭제하여 아래와 같이 수정함. 박영순(朴榮順, 1942~ ) 경상북도 예천에서 태어났습니다. 미국 일리노이대학교에서 언어학 석사, 박사 학위를 취득하였고, 고려대학교 국어교육과 교수를 역임하였으며, 현재 고려대학교 명예 교수로 있습니다. 한국어학회 회장, 한국어의미학회 회장, 이중언어학회 회장, 한국어세계화재단 이사장 등을 두루 거치면서 한국어를 나라 밖에 널리 알리는 데 이바지하였습니다. 2010/03/01 내용수정
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하4 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 207 박영순(朴映順, 1942~ ) 박영순(朴榮順, 1942~ ) 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 207 한글은 컴퓨터, 휴대 전화 문자, 음성 인식 등에 매우 적합한 문자이다. 한글은 컴퓨터, 휴대 전화 문자 등에 매우 적합한 문자이다. 2010/03/01 단순수정
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7 UPD00502
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 206 유네스코에서는 ~ ‘세종대왕상’이다. 유네스코에서는 세종 대왕의 이 같은 노력을 기리기 위해 1989년에 ‘세종대왕상’을 제정하고, 그 다음 해부터 해마다 문맹 퇴치에 크게 공헌한 개인이나 단체를 뽑아 상을 주고 있다. 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하2 UPD00502
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어의 세계 맥락에 맞게 읽기 205 한글 모음의 경우, 하늘, 땅, 사람을 ~ 기본 글자를 합쳐서 만들었다. ※ 모음자는 ‘기본 글자를 합쳐서’, 자음자는 ‘획을 더하여’ 만들었음이 분명하게 전달되게 해당 부분을 아래와 같이 수정. 한글 모음자의 경우 하늘, 땅, 사람을 뜻하는 천지인(天地人)을 본떠서 ‘•, ㅡ, ㅣ’의 기본 글자를 만들고, 이 기본 글자를 합쳐서 나머지 모음자를 만들었다. 한글 자음자의 경우 발음 기관의 모양을 본떠서 ‘ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ’의 기본 글자를 만들고, 이 기본 글자에 획을 더하여 나머지 자음자를 만들었다. 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
8 UPD00502
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