교과용도서 수정·보완 사항

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(주)좋은책신사고 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)좋은책신사고 국어 1-1 이숭원 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 172 󰋐번 상자의 단어를 주머니에 넣고, 주머니에 든 단어들의 공통된 의미를 말해 보자. 󰋐번 상자의 단어를 주머니에 넣고, 주머니에 든 단어들의 공통적인 특징을 말해 보자. 2010/03/01 단순수정
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2~3 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 171 부사 ‘부사’에 아이콘 표시 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
19 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 171 󰋏번 상자의 단어를 공통된 의미에 따라 주머니에 나누어 넣고, 각 주머니에 든 단어들의 공통된 의미를 말해 보자. 󰋏번 상자의 단어를 어떤 단어를 꾸며 주느냐에 따라 주머니에 나누어 넣고, 각 주머니에 든 단어들이 공통적으로 꾸며 주는 단어의 종류를 말해 보자. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
12~13 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 171 수식언에 속하는 단어는 공통된 의미에 따라 관형사, 부사로 분류된다. 수식언에 속하는 단어는 어떤 단어를 꾸며 주느냐에 따라 관형사, 부사로 분류된다. 2010/03/01 단순수정
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10 UPD00502
(주)좋은책신사고 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 170 3단계 : 공통된 의미에 따라 ●공통된 의미에 따라⇨ ‘3단계’ 삭제 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 168 2단계 : 문장 안에서 어떤 기능을 하느냐에 따라 ●문장 안에서 어떤 기능을 하느냐에 따라 ⇨ ‘2단계’ 삭제 2010/03/01 단순수정
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9 UPD00502
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 품사 알기 168 1단계 : 형태의 변화에 따라 ●형태의 변화에 따라 ⇨ ‘1단계’ 삭제 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00502
(주)좋은책신사고 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 단원 펼치기 165 보았다 잡혔다 보았다/보였다 잡았다/잡혔다 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 UPD00502
(주)좋은책신사고 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 단원 펼치기 165 ●세 번째 임무 : 단어가 적혀 있는 2개의 돌멩이 중, 하나를 주워서 첫 번째 산과 두 번째 산에서 주운 돌멩이와 함께 완성된 문장을 만들어라. ●세 번째 임무 : 단어가 적혀 있는 2개의 돌멩이 중, 하나를 주워라. 그리고 적혀 있는 2개의 단어 중, 적절한 것을 골라 첫 번째 산과 두 번째 산에서 주운 돌멩이와 함께 완성된 문장을 만들어라. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1~2 UPD00502
(주)좋은책신사고 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
언어와의 만남 단원 펼치기 164 보았다 보았다/보였다 잡았다/잡혔다 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림세 번째 말풍선 UPD00502