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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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시대와 문학
역사적 상황과 인물의 삶
138
매에 달아 놓은
사냥매에 달아놓은
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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정정항목
시대와 문학
역사적 상황과 인물의 삶
133
문학 작품은 현실을 토대로 구성되며, 현실을 ‘반영’한다.
문학 작품 속 삶의 모습이 현실의 삶과 완전히 같다고는 볼 수 없다. 문학 작품 속의 삶은 작가의 주제 의식에 따라 현실의 삶과 비슷하게 만들어진 것이기 때문이다.
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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우리가 만드는 세상
쉬어 가기
126
사진
설명을 보완함. 올림픽은 수많은 선수가 출전하여 4년 간 갈고 닦은 자신의 기량을 뽐내고, 세계 각국의 선수들이 친목을 도모하며 선의의 경쟁을 하는 자리입니다. 우리나라를 대표하여 올림픽에 출전한 선수들은, 메달보다 최선을 다하는 자세가 더 중요하다는 것을 보여 주었습니다. 우리에게 감동을 안겨 준 선수들, 그들 중 몇 명을 소개합니다.
2010/03/01
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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우리가 만드는 세상
메달 집계 방식을 바꿔 주세요
118
스포츠 제전이므로…
ㆍ제전 문화, 예술, 체육 따위와 관련하여 성대히 열리는 사회 적인 행사. ㆍ집계 이미 된 계산들을 한데 모아서 계산함. 또는 그런 계산. ㆍ투혼 끝까지 투쟁하려는 기백. ㆍ자책 스스로 자기를 책망하는 것.
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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우리가 만드는 세상
연주황을 살구색으로
111
사진 설명: … 이름을 건의한 아이들
살구색 이름을 건의하는 아이들
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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우리가 만드는 세상
건의하는 글
107
하도록 제안하는 것입니다.
…하도록 하자는 것입니다.
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우리가 만드는 세상
건의하는 글
104
건의하는 글을 쓰는 과정
건의하는 글을 쓰는 과정 ① 건의의 필요성 인식 ↓ ② 건의하는 글 작성 계획하기 구성하기 표현하기 고쳐쓰기 (124 쪽도 동일하게 수정)
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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우리가 만드는 세상
건의하는 글
103
현대 사회에서 건의는…각종 제안 등 매우 다양하게 활용되고 있다.
현대 사회에서 건의는…각종 제안 등의 형태로 매우 다양하게 활용되고 있다.
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문법과 표현
사동 표현과 피동 표현
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마음이 설레였다.…
마음이 들떴다. 드디어 집에 돌아왔다는 것이 믿겨지지 않았다. 집을 둘러보았다. 그런데 뭔가 허전하였다. 항상 벽에 걸려져 있던 그림이 보이지 않았다. ‘믿기다’, ‘걸리다’와 같이 ‘믿다’, ‘걸다’에 ‘-기-’와 ‘-리-’가 붙어서 생긴 피동 표현에 다시 ‘-어지다’를 붙여 ‘믿겨지지’, ‘걸려져’와 같은 이중 피동의 형태로 만드는 것은 잘못이다. ‘믿겨지지’, ‘걸려져’는 각각 ‘믿기지’, ‘걸려’로 바로잡아야 한다.
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(주)금성출판사 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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정정항목
문법과 표현
사동 표현과 피동 표현
91
이런 영어식 표현은 우리말 문법에 맞지 않을 뿐 아니라…
이러한 이중 피동 표현은 우리말 문법에 맞지 않고 언어생활에 혼란을 줄 수도 있으므로 남용하지 않도록 주의해야 한다.
2010/03/01
단순수정
위치
세부정정항목
하2
UPD00601
처음
이전
34221
34222
34223
34224
34225
34226
34227
34228
34229
34230
다음
마지막