교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-2 김대행 2010/03/01 초판
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 조선일보 “조선일보” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「한국인의 애송 동시 연재」 “한국인의 애송 동시 연재” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「소나기」 “소나기” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「칼의 노래」 “칼의 노래” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「초적」 “초적” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「16살, 네 꿈이 평생을 결정한다」 “16살, 네 꿈이 평생을 결정한다” 2010/03/01 단순수정
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이 책에 실린 글의 저자 및 출처 242 「해」 “해” 2010/03/01 단순수정
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주장에서 수용까지 쉼터 241 사진 사진 교체 2010/03/01 단순수정
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하단 사진 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
주장에서 수용까지 쉼터 240 오늘날의 지부상소 지부상소의 광경을 본뜬 행사 2010/03/01 단순수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
주장에서 수용까지 단원의 마무리 239 주장하는 글을 읽고 비판적으로 판단해 본 적이 있다면 어떤 과정을 거쳐 수용했는지… 주장하는 글을 읽고 비판적으로 판단해 본 적이 있다면 어떤 과정을 거쳐 그러한 판단에 이르렀는지 2010/03/01 단순수정
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4 UPD00601