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(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-2 박영목 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 선택 학습 232 글쓴이 ‘이방원’ 이방원(李芳遠, 1367~1422) 조선 태조 이성계의 5남입니다. 조선을 건국하는 데 주도적 역할을 하였습니다. 후에 조선 제3대 왕인 태종이 되었습니다. 2010/03/01 내용수정
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10 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-2 박영목 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 관용 표현의 이해 231 고향 가는 길 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까 2010/03/01 단순수정
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좌3 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 밥타령 220 표 ※ 무엇에 관한 내용인지 쉽게 이해할 수 있게 ‘재담의 기능’이라는 제목 삽입 2010/03/01 단순수정
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하단 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 밥타령 215 ㆍ사설: 늘어놓는 말이나 이야기. ※ 삭제 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 들어가기 183 (1) 고향 가는 길 ● 전쟁에서 포로가 된 인물들의 이야기를 다룬 소설을 읽고, 인물들이 역사적 상황에 대응하는 방식을 파악해 봅시다. (1) 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까 ● 일제 강점기 말에 초등학교 시절을 보낸 작가의 자전적 소설을 읽고, 인물들이 역사적 상황에 대응하는 방식을 파악해 봅니다. 2010/03/01 단순수정
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2 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 181 고향 가는 길 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까 2010/03/01 단순수정
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2 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
선인들의 삶과 언어 180~181 사진 배경 ※ 배경 수정 2010/03/01 단순수정
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전체 UPD00502
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 국어 1-2 박영목 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
설득의 힘 쉼터 178 디자인 ※ 모니터 왼쪽 선 추가 2010/03/01 단순수정
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좌측 UPD00502
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
설득의 힘 선택 학습 177 건의(建議) ※ 글자색을 갈색으로 수정 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD00502
(주)천재교육 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
설득의 힘 건의하는 글 169 표 ※ 무엇에 관한 내용인지 쉽게 이해할 수 있게 ‘건의하는 글을 쓸 때 유의할 점’이라는 제목 삽입 2010/03/01 단순수정
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