교과용도서 수정·보완 사항

교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항

461,626건(34,137/46,163 페이지)

확인
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 왕문용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
읽기와 듣기는 이렇게 읽기란 무엇인가 46 절차는 간단하다.…한번의 실수로 대가를 크게 치러야 할 수도 있기 때문이다. 245쪽에 해당 글이 인용된 제재 글의 ‘저자 및 출처’에 표시. 원저자는 현재 확인 중임. ‣245쪽 수정 내용: 자료 글(46쪽)-”중학교 국어 2-1“(교육인적자원부, 2002) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 왕문용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
읽기와 듣기는 이렇게 단원의 길잡이 41 …글의 성격이나 글을 읽는 목적에 따라… …글의 성격과 글을 읽는 목적에 따라… 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2 UPD00601
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 왕문용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
읽기와 듣기는 이렇게 단원의 길잡이 41 수업 듣기 전략에는 담화 표지 활용하기, 핵심어 찾기, 중요한 내용 메모하며 듣기, 적극적으로 반응하며 듣기 등이 있다. …중요한 내용 메모하기, 적극적으로 반응하기… 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하7 UPD00601
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 왕문용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
마음에서 우러나오는 말 넌 할 수 있어 30 내 짝 수정이가…해 주고 싶다. 다른 예문으로 바꿈 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하 1~7 UPD00601
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 왕문용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
마음에서 우러나오는 말 넌 할 수 있어 24 ‘이 노랫말에서 대구법이 사용된 곳은 다음 부분이다. “후회하고 있다면 깨끗이 잊어버려/후회하지 않는다면 소중하게 간직해” 대구법이 잘못 사용된 것으로 지적된 부분(10~14행) 삭제함. 2010/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
9~11 UPD00601
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 박경신 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
256 편집에 김미숙, 김미영 추가 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌9 UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 박경신 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 255 (하5) ※ 기타 삽화 및 사진은 ( )가 저작권을 … (하1, 2) •이 도서에 … 지급합니다. (9행에 내용 추가) 유로크레온: 표지(들판) (하5) ※ 기타 삽화 및 사진은 (주)대교가 저작권을 … (하1, 2) 삭제 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 박경신 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
부록 저자 및 출처 253 브리태니커 백과사전 www.dongsim.net 「중학교 국어 1-2」(교육인적자원부, 2001) 브리태니커 백과사전(www.britannica.co.kr) 동심넷(www.dongsim.net) 조선왕조실록(http://sillok.history.go.kr) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 박경신 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
253~255 출처 표기의 도서명 표시「」 출처 표기에서 도서명은 큰따옴표(“ ”)로 일괄 수정하여 나타냄. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
전체 UPD00502
(주)대교 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)대교 국어 1-2 박경신 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
흐름을 잡아라 아무나 가져가도 좋소 226 족 대열에 낄 자격이 없다는 뜻이기도 할 것이다. 는 자는 참다운 귀족 대열에 낄 자격이 없다는 뜻이기도 할 것이다. ※사진 크기 축소 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
1, 사진 UPD00502