교과용도서 수정·보완 사항

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(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 1-2 김상욱 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
소설과 영화는 이웃사촌 단원의 마무리 181 문학 작품 ‘문학 작품,’으로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
소설과 영화는 이웃사촌 식객 173 김 조교 ‘김 조교사’로 수정함.(하7도 함께 수정함.) 2010/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
소설과 영화는 이웃사촌 식객 168 쥐여진 ‘쥔’으로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
소설과 영화는 이웃사촌 식객 168 복어 알 ‘복어알’로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
소설과 영화는 이웃사촌 식객 163 빠져 나왔어? ‘빠져나왔어?’로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 1-2 김상욱 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사와 지시어 지시어의 쓰임 지시어는 대화가 이루어지는 상황에 따라 지시하는 대상이 다르다. 다음 쪽의 대화 (5)를 보자. (5) 윤서 난 그것보다 이것이 더 좋아. 유빈 유리는 이것보다 저것이 더 좋대. 유리 난 그것보다 저것이 더 좋아. (5)에 쓰인 지시어가 가리키는 대상은 이 대화가 어디에서 이루어지는가에 따라 다르다. 옷 가게에서 이루어지는 대화라면 지시하는 대상은 옷이며, 신발 가게에서 이루어지는 대화라면 지시하는 대상은 신발이다. 또한 말하는 이와 듣는 이의 거리에 따라 세 사람이 선택한 표현이 다르다. 대체로 ‘이것’은 말하는 이에게 가까운 물건을, ‘그것’은 말하는 이에게는 멀지만 듣는 이에게는 가까운 물건을 가리킨다. 그리고 ‘저것’은 말하는 이와 듣는 이에게서 모두 멀리 떨어져 있는 물건을 가리킬 때 사용된다. 또한 지시어가 가리키는 대상은 문맥에 따라 그 성격이 다르다. 다음 문장 (6)~(8)을 보자. (6) 가방 좀 여기에 놓아라. (7) 우리 예전에 만났던 거기에서 보자. (8) 밥을 많이 먹어. 그리하지 않으면 힘이 들어. (6)의 ‘여기’가 가리키는 장소는 대화가 이루어지고 있는 바로 그 장소이다. 이와 달리 (7)의 ‘거기’가 가리키는 장소는 말하는 이와 듣는 이가 예전에 만났던 장소이다. 따라서 (7)의 ‘거기’는 대화 상황에서는 보이지 않지만 대화에 참여하고 있는 사람들의 기억 속에 있다고 할 수 있다. (8)의 ‘그리하지’가 지시하는 대상은 ‘밥을 많이 먹어.’이므로 ‘그리하지’가 가리키는 것은 앞에 있는 문장 전체이다. 2010/03/01 단순수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사와 지시어 지시어의 쓰임 125 또한 지시어는... 다르게 사용된다. 지시어는 대화가 이루어지는 상황에 따라 지시하는 대상이 다르다. 다음 쪽의 대화 (5)를 보자. (5) 윤서 난 그것보다 이것이 더 좋아. 유빈 유리는 이것보다 저것이 더 좋대. 유리 난 그것보다 저것이 더 좋아. (5)에 쓰인 지시어가 가리키는 대상은 이 대화가 어디에서 이루어지는가에 따라 다르다. 옷 가게에서 이루어지는 대화라면 지시하는 대상은 옷이며, 신발 가게에서 이루어지는 대화라면 지시하는 대상은 신발이다. 또한 말하는 이와 듣는 이의 거리에 따라 세 사람이 선택한 표현이 다르다. 대체로 ‘이것’은 말하는 이에게 가까운 물건을, ‘그것’은 말하는 이에게는 멀지만 듣는 이에게는 가까운 물건을 가리킨다. 그리고 ‘저것’은 말하는 이와 듣는 이에게서 모두 멀리 떨어져 있는 물건을 가리킬 때 사용된다. 또한 지시어가 가리키는 대상은 문맥에 따라 그 성격이 다르다. 다음 문장 (6)~(8)을 보자. (6) 가방 좀 여기에 놓아라. (7) 우리 예전에 만났던 거기에서 보자. (8) 밥을 많이 먹어. 그리하지 않으면 힘이 들어. (6)의 ‘여기’가 가리키는 장소는 대화가 이루어지고 있는 바로 그 장소이다. 이와 달리 (7)의 ‘거기’가 가리키는 장소는 말하는 이와 듣는 이가 예전에 만났던 장소이다. 따라서 (7)의 ‘거기’는 대화 상황에서는 보이지 않지만 대화에 참여하고 있는 사람들의 기억 속에 있다고 할 수 있다. (8)의 ‘그리하지’가 지시하는 대상은 ‘밥을 많이 먹어.’이므로 ‘그리하지’가 가리키는 것은 앞에 있는 문장 전체이다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
10 UPD00601
(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사와 지시어 지시어의 쓰임 125 글의 뜻을 (126쪽 1)‘글의 뜻이’로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD00601
(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)창비 국어 1-2 김상욱 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사와 지시어 지시어의 쓰임 123 어떤 특정 영역 ‘어떤 방법’으로 수정함. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
17 UPD00601
(주)창비 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
품사와 지시어 지시어의 쓰임 123 저때 ‘저 때’로 수정함. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
17 UPD00601