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두산동아 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 두산동아 국어 1-2 우한용 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
너와 나를 이어 주는 대화 대화의 기술 27 귀담아 들어주고 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
너와 나를 이어 주는 대화 대화의 기술 26 저는 혼자 공부하는 게 집중도 더 잘 되고 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
너와 나를 이어 주는 대화 재담에 이런 재미가 16 나귀는 어미 뱃속에서 태어나지만255쪽) 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
너와 나를 이어 주는 대화 재담에 이런 재미가 16 그 중 가장 큰 것을 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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너와 나를 이어 주는 대화 준비 학습 12 <‘우유 두 잔의 친절’>/박봉두, ‘살아 있음이 ~ 편지에서>(48쪽) 출처에 저자와 제목을 함께 밝히는 것을 원칙으로 하였음. 2010/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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너와 나를 이어 주는 대화 단원의 길잡이 11 다양한 글쓰기 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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우하4 UPD00601
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너와 나를 이어 주는 대화 9 위로나 격려하는 활동 문장의 호응을 고려하여 ‘위로하고 격려하는 활동’으로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
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전체 ‘우리들은 ~ 있다.’는 권고 사항대로 수정함. 2010/03/01 단순수정
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두산동아 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 <생활국어> ‘책 이름’ <책 이름> 「책 이름」 책 이름 권고 사항대로 책 이름은 큰 따옴표로 통일함. “생활국어”는 모두 “생활 국어”로 띄어 씀. 2010/03/01 단순수정
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전체 UPD00601
두산동아 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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매체와 더불어 사는 삶 열린 교실 269 이는 ~ 할 수 있다. ‘이는’ 이후의 문장을 삭제하고, ‘한글은 그 우수성과 ~ 등록되어 있다.’는 문장으로 교체함. 2010/03/01 내용수정
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