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(주)웅진씽크빅 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)웅진씽크빅 국어 1-2 이충우 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
다양한 시각의 발견 단원을 펼치며 44 독자에 따라 글의 내용이 다르게 이해될 수 있음을 안다. 독자에 따라 글의 내용이 다르게 이해될 수 있음을 알 수 있다. 2010/03/01 단순수정
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3 UPD00601
(주)웅진씽크빅 중학교 국어의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 단원을 마치며 41 상대방에 따라 알맞은 내용을 선정하여 적절하게 말하기와 관련하여, …을 좀 더 학습해 볼 수 있다. ‘상대방에 따라 알맞은 내용을 선정하여 적절하게 말하기’는 …을 좀 더 학습해 볼 수 있다. 2010/03/01 단순수정
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하7 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 단원을 마치며 41 사동․피동 표현, 관용 표현을 사용하여 의미를 효과적으로 나타내기와 관련하여 …을 통해 여러 가지 표현 방식을 연습해 볼 수 있다. ‘사동․피동 표현, 관용 표현을 사용하여 의미를 효과적으로 나타내기’는 …에서 여러 가지 방식으로 표현해 볼 수 있다. 2010/03/01 단순수정
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하5-3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 격려와 위로가 담긴 글 39 답변달기 답변 달기 2010/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 33 선생님 배가 고픈 것 같아요. 저는 배가 고픈 것 같아요. 2010/03/01 단순수정
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-2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 31 하루라도 … 돋는다. -안중근 말이 오르면 나라도 오르고, 말이 내리면 나라도 내린다. -주시경 2010/03/01 단순수정
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문제3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 30 관용어는 문장에서 하나의 단어처럼 사용되며 문장의 형식을 갖추고 있지 않다. 관용어는 문장에서 하나의 단어처럼 사용되며 대체로 문장의 형식을 갖추고 있지 않다. 2010/03/01 단순수정
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하5 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 29 ‘동호가 책을 읽는다.’라고 이야기했네. “동호가 책을 읽는다.”라고 이야기했네. 2010/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 25 시험 범위가 너무 많다. 시험 범위가 너무 넓다. 2010/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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서로를 위하는 마음 꼭 맞는 표현 25 오락부장 오락 부장 2010/03/01 단순수정
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