교과용도서 수정·보완 사항

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㈜미래엔 컬처그룹 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜미래엔 컬처그룹 도덕 1 김호성 2010/03/01 초판
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인간과 도덕 도덕적 실천 79 학년 수준에 부적절 격몽요결(擊蒙要訣) 조선 중기의 학자이며 정치가였던 율곡 이이(李珥, 1536~1584)는 학문을 시작하는 어린이들을 가르치기 위해 “격몽요결”이라는 책을 편찬하였다. 서문과 10개의 장으로 구성된 이 책은 학문이란 인간이 인간답게 살아가기 위하여 마땅히 해야 할 일상적인 일을 해야 하는 것이라고 말하고 있다. 이때의 일상적인 일은 학생들이 큰 뜻을 가지고 자신의 행동을 삼가며 부모님을 공경하고 다른 사람을 잘 대하는 것을 말하며, 이것이 바로 공부의 기초가 되는 것이라고 설명하고 있다. “격몽요결”에서 이이는 군자가 그 몸가짐을 단정히 하도록 하는 9가지 자세를 ‘구용(九容)’이라는 말로 제시하고 있는데, 그 내용은 다음과 같다. 1. 경솔하게 행동하지 않는다. 2. 헛된 말을 하지 않는다. 3. 정면을 바로 보고 곁눈질을 하지 않는다. 4. 필요하지 않을 때는 입을 다문다. 5. 목소리를 가다듬고 이상한 소리를 내지 않는다. 6. 고개를 똑바르게 하고 한 쪽으로 기울지 않도록 한다. 7. 호흡을 조절하여 엄숙한 태도를 갖는다. 8. 아무 물건에나 기대어 서지 않고 점잖은 태도를 갖는다. 9. 표정을 단정히 하고 태만한 기색을 나타내지 않는다. 2010/03/01 내용수정
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고전 탐구 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 62 “왜?” 오조가 물었다. 2010/03/01 단순수정
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21 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 61 삽화 (가) 와 (나) 삽화 수정 2010/03/01 단순수정
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삽화 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 53 “한라산은 이 길로 가는 것이 옳다”… 중략 … 도덕 판단이 아닌 가치판단에 속한다. 예를 들어 ‘나는 한라산이 좋다.’와 같은 판단은 ‘좋다’라는 말이 포함되어 있지만 도덕 판단이 아닌, 가치 판단에 속한다. 2010/03/01 단순수정
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26-30 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 51 ③ 나의 키~ 삭제 2010/03/01 단순수정
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스스로해보기 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 48 박스 내, 알랭 드 보통 알랭 드 보통(Alain de Botton) 2010/03/01 단순수정
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하단생각넓히기 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 탐구 48 ~못하는 한 행복은 ~ …못하는 한, 행복은… 2010/03/01 단순수정
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생각넓히기 UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 의미 44 각 용어에 대한 설명으로 당위 -(ㄴ) 인간의 공동생활을 위해 마땅히 해야 하는 것 마땅히 해야 하는 것. 2010/03/01 단순수정
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개념알기1, UPD00601
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인간과 도덕 도덕의 의미 40 사진 동일(10쪽) 2010/03/01 단순수정
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사진 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인간과 도덕 도덕의 의미 39 출처 없음 - ○○ 뉴스, 2007년 11월 11일 - 2010/03/01 단순수정
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예화 UPD00601