교과용도서 수정·보완 사항

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㈜미래엔 컬처그룹 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 친구와 나 130 1번의 비중을 두는 이유는무엇인가? 내 삶에서 친구가 차지하는 비중은 몇 퍼센트이고, 그 이유는 무엇인지 써 보자. 2010/03/01 단순수정
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- UPD00601
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예절과 도덕 가족과 나 111 왜 나를 낳았어? 예를 삭제함. 2010/03/01 단순수정
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하단 UPD00601
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예절과 도덕 가족과 나 103 국제결혼추세 전체 보이게 수정함. 2010/03/01 단순수정
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그래프 UPD00601
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예절과 도덕 가족과 나 102 루소, 페인, 엘리어트 페인(Paine, J. H.) 엘리엇(Eliot, C. W.) 2010/03/01 단순수정
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아래 네모칸 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 87 ~숨 쉬고 있는 한~ ~숨 쉬고 있는 한,~ 2010/03/01 단순수정
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생각열기 9줄 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 85 우리는 물질적인 이익을 목적으로 하는 행동을 도덕적인 행동이라고 하지 않는다. 왜냐하면 그 행동에는 상대방을 사랑하는 마음이 없기 때문이다. 아무런 보답이 없더라도 누군가를 사랑하는 마음이 있다면 도덕적인 행동을 기꺼이 하게 된다. 만약 우리가 상대방을 사랑하는 마음이 없고 물질적 이익을 목적으로 어떤 행동을 한다면 그것은 도덕적인 행동이라고 할 수 없을 것이다. 아무런 보답이 없다 하더라도 누군가를 사랑하는 마음으로 행한 행동이라면 그것은 도덕적 행동일 수 있다. 2010/03/01 단순수정
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상 1-4 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 84 중1 수준이 아님 삽화 수정 2010/03/01 단순수정
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삽화 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 83 동기가 바람직한 행동만이 올바른 도덕적 행동이라고 할 수 있다. 이처럼 어떤 행동의 결과가 같다고 하더라도 그 동기가 무엇이냐에 따라 도덕적 평가가 달라질 수 있기 때문에, 선한 동기를 가지고 도덕적 행동을 할 수 있도록 노력해야 한다. 2010/03/01 단순수정
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13 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 82 그런데 준형이와 석환이가 나누고 있던 대화를 우연히 선생님께서 듣고 계셨다. 선생님은 다음과 같이 말씀하셨다. 그런데 준형이와 석환이의 대화를 우연히 듣게 된 선생님은 다음과 같이 말씀하셨다. 2010/03/01 단순수정
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17-18 UPD00601
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인간과 도덕 도덕적 실천 81 생각 열기 ◎ 다음 글을 읽고 도덕적 실천 동기의 중요성에 대해 생각해 보자. ㈎ 진석이는 고민이 되었다. 다음달까지 용돈을 모아야 축구화를 살 수 있는데, 용돈을 성금으로 내려니 아까웠다. 하지만 다른 친구들은 모두 성금을 내는데 혼자 내지 않으면 눈치가 보일 것 같았다. 결국, 고민 끝에 진석이는 학급 회장에게 성금을 전달했다. ㈏ 수찬이는 어려운 상황에서도 열심히 공부하고 있는 또래 친구들의 이야기를 듣고 너무 부끄러웠다. 수찬이는 작은 정성이 모여 큰 도움이 된다는 생각에 주머니의 동전까지 모두 모아 학급 회장에게 전달했다. 삽화 수정 진석이와 수찬이가 성금을 낸 동기는 무엇일까? 2010/03/01 단순수정
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생각 열기 UPD00601