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(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 도덕 1 박찬구 외 11인 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인간과 도덕 도덕의 의미 11 나의 중학교 생활은 나는 중학교 생활이 2010/03/01 단순수정
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하3 UPD00601
(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 주제별 학습 목표 서체의 크기와 색상 수정, ‘학습 목표’라는 제목 추가 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인간과 도덕 도덕의 의미 11 ‘바름’이라는 이름이 너무 많이 나옴. 2010/03/01 단순수정
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- UPD00601
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인간과 도덕 9 인간과 도덕의 학습목표 1. … 한다. 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
7, 297, 298, 299, 301, 303, 305, 307, 309, 311, 313, 315, 317, 319, 320, 321, 323, 325, 327, 328 환경 친화적 환경친화적 2010/03/01 단순수정
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잔체 UPD00601
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜미래엔 컬처그룹 도덕 1 김호성 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간 265 부족한 자원의 확보 때문에 서로 끊임없이 싸웠고, 육지와 너무 떨어진 외딴섬이었기 때문에 도망칠 곳도 없어 그들은 멸망하고 말았다. -이진아, “환경 지식의 재발견: 지구에서 일어나고 있는 일들”- 이스터 섬에 살던 사람들은 왜 멸망하게 되었을까? 2010/03/01 단순수정
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜미래엔 컬처그룹 도덕 1 김호성 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간 265 ◎ 다음 글을 읽고 환경과 인간의 관계에 대해 생각해 보자. 이스터 섬 주민들은 종교 의식과 기념비 제작에 몰두했다. 그 예가 바로 거대한 석상 ‘모아이’이다. 6 m 높이에 무게가 수십 톤씩이나 되는 모아이들을 섬을 가로질러 운반하여 꼭대기에 세우는 일이 가장 힘든 일이었다. 수레를 끌 동물이 없었기 때문에 그들은 나무둥치를 롤러로 삼아 사람의 힘으로 섬을 가로질러 석상을 운반했다. 지배 계급인 귀 큰 사람들은 석상을 운반하기 위해 섬에 있던 나무를 계속 베어 냈다. 석상은 점점 늘어났지만, 나무는 점점 줄어들었다. 울창했던 섬은 민둥산처럼 황폐해졌고, 결국 자원의 한계가 드러나고 말았다. (예화 교체) ◎ 다음 글을 읽고 환경과 인간의 바람직한 관계에 대해 생각해 보자. ○○시는 국내 최대 규모의 *생태 통로인 ○○산 징매이 고개 생태 통로를 오는 21일 준공할 계획이라고 4일 밝혔다. 징매이 고개 생태 통로는 길이 80ｍ, 폭 100ｍ의 아치형 구조물로, 왕복 8차선의 경명로 위 12ｍ 높이에 세워진다. 통로 바닥에는 2ｍ 두께로 흙을 덮은 뒤 풀과 나무를 심고 연못을 만들어 동물들의 이동로로 쓰이게 된다. 시는 지난 1995년 경명로 개설로 ○○산 일대에 곤충 30여 종과 조류 60여 종, 파충류 등이 서식해 생태 복원이 필요하다는 지적에 따라 국비와 시비 148억 원을 들여 2007년 9월 생태 통로를 착공했다. -○○ 뉴스, 2009년 7월 4일- *생태 통로: 야생 동물이 도로나 댐 등의 건설로 인해서 서식지가 절단되는 것을 막기 위해, 야생 동물이 지나는 길을 인공적으로 만든 것을 말한다. ○○시가 생태 통로를 만든 까닭은 무엇일까? 2010/03/01 내용수정
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㈜미래엔 컬처그룹 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜미래엔 컬처그룹 도덕 1 김호성 2010/03/01 초판
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인용 자료 327 연합 뉴스, 2008년 5월 15일 국민 일보, 2009년 1월 18일 2010/03/01 단순수정
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우상10 UPD00502
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜미래엔 컬처그룹 도덕 1 김호성 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인용 자료 327 허순봉, Why? 환경, 예림당 제레드 다이아몬드, 문명의 붕괴, 김영사 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
우상7 UPD00502
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인용 자료 327 없음 269쪽: 장 지오노, 나무를 심은 사람, 두레 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
좌하3 UPD00502
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