교과용도서 수정·보완 사항

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(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 (주)천재교육 도덕 1 박찬구 외 11인 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 사이버 예절 196 개인정보의 유출은 … 이용되기도 한다. 이름, 주소, 주민등록번호, 전화 번호 등과 같이 개인을 식별할 수 있는 정보들은 상업적인 목적을 가진 사람들에 의해 판매되고 악용되는 경우가 많다. 나아가 이러한 개인 정보는 범죄에 이용되기도 한다. 가짜 주민등록증이나 운전 면허증을 만드는 데 사용되기도 하고, 또 다른 형태의 범죄에 악용되기도 한다. 개인 정보의 유출은 결국 그 피해가 우리 모두에게 돌아올 수 있음을 알고, 자신뿐만 아니라 다른 사람의 개인 정보를 다룸에 있어서 신중한 자세가 필요하다. 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 사이버 예절 194-196 사이버 공간은 … 있음을 알아야 한다. 자율적인 행동에는 … 매우 중요하다. <195쪽에 있는 활동하기를 194쪽 하단에 배치> <자율성에 대한 오해는 195-196쪽에 배치> 사이버 공간은 … 있음을 알아야 한다. 위 이야기의 ○○는 친구를 괴롭힐 목적으로 사진을 올린 것은 아니었다. 하지만 결과적으로 **는 학교생활을 하는 데 많은 어려움을 겪게 되었다. 만약 ○○가 한 번만이라도 **의 입장을 생각해 보았더라면 일어나지 않을 수 있는 일이었다. 사회적으로 널리 알려진 사람의 경우 사생활 침해의 문제는 더욱 심각하다. 우리는 언론을 통해 사생활이 공개된 연예인이 더 이상 활동을 할 수 없을 만큼 큰 상처를 입게 되는 경우를 종종 본다. 사이버 공간은 현실 세계와 달리 일단 정보가 유출되면 순식간에 확산되어 그 피해를 바로잡기가 힘들다. 자율적인 행동에는 반드시 그에 따른 책임이 있음을 알고 신중하게 행동하도록 노력해야 한다. 사이버 공간에서 벌어지고 있는 한글 파괴 문제도 심각하다. 사이버 공간에서 대화를 하거나 글을 쓸 때 음절을 줄이거나 소리 나는 대로 적는 경우가 많다. 이렇게 잘못된 언어의 사용에 익숙해지면 올바른 언어를 사용해야 할 때 어려움을 느끼게 된다. 그리고 통신 언어의 많은 부분을 차지하고 있는 비속어의 무분별한 사용도 다른 사람의 인격을 침해한다는 점에서 문제가 되고 있다. 뿐만 아니라 청소년만 이해하는 언어의 사용은 어른들과의 의사소통을 어렵게 하여 세대 간의 갈등과 단절을 불러올 수 있다. 원만한 대인 관계와 사회생활을 위해서 올바른 언어를 사용하는 것은 중요하다. 2010/03/01 단순수정
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자율성애 대한 오해 전체 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 사이버 예절 194 얼굴을 마주 하지 않더라도 얼굴을 마주하지 않더라도 2010/03/01 단순수정
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13 UPD00601
(주)천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 사이버 예절 194 따져보기라도 따져 보기라도 2010/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 179 나눔과 봉사의 실천 2010/03/01 단순수정
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1 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 178 “국민의 자원봉사와…많은 것을 배웠다.”고 “국민의 자원봉사와…많은 것을 배웠다.”라고 2010/03/01 단순수정
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하4 UPD00601
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예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 178 마지막으로 … 때문이다. 마지막으로, 도움을 받는 사람들의 마음을 배려할 줄 알아야 한다. 상대방에게 마음의 상처를 주지 않도록 말을 조심하고, 당황스런 일이 있더라도 다정하고 상냥하게 대하며, 눈에 거슬리지 않는 검소한 복장을 하는 것 등 여러 가지를 세심하게 배려해야 한다. 2010/03/01 단순수정
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1-3행 UPD00601
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예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 177 봉사의 의미 2010/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 177 중학생인 우리가 학교에서 하는 봉사 활동은 연습의 기회를 갖기 위함이라고 보아야 할 것이다. 그리고 봉사 활동을 하다가 보면 예상치 못한 어려움을 만나기도 하고, 봉사의 마음으로 한 행위가 남에게 피해를 주는 경우도 발생할 수 있다. 따라서 우리는 봉사 활동을 할 때 세심한 준비와 함께 나름대로의 원칙을 갖고 있어야 한다. 2010/03/01 단순수정
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18 UPD00601
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예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 177 “누군가가 해결해 주겠지.” 하는 마음으로 ‘누군가가 해결해 주겠지.’ 하는 마음으로 2010/03/01 단순수정
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6 UPD00601