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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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국가 발전과 나
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우리 집은 길가에 위치해 있다. 많은 사람들이 오가는 것은 아니지만 길이 어두워 누군가 다칠 수도 있고, 게다가 나쁜 일이 생길지도 모른다는 불만들이 생겨났다. 동네 사람들이 돈을 모아 가로등을 설치하기로 의견을 모았다. 그런데 가로등을 우리 집 바로 옆에 설치하기로 했다고 한다. 우리 집이 길의 중간 즈음에 위치해 있기 때문에 그렇게 정했다고 한다. 만약에 다른 곳에 설치하려면 한두 개를 더 설치해야 하는데, 그렇게 되면 주민들이 지불해야 하는 경제적 부담이 훨씬 더 커진다는 것이다. 나는 집에서 글 쓰는 사람이라 밤에는 자주 다니는 편도 아니고, 게다가 가로등을 설치하면 불빛 때문에 내가 끔찍이도 싫어하는 곤충이나 벌레가 집 안으로 들어올 것이다. 더구나 나는 원고를 마감하느라 이런 결정이 내려질 때까지 아무것도 들을 기회도 말할 기회도 갖지 못했다.
2010/03/01
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
261
공동체적 삶을 … 보여 준다.
…만을 중시하는 것을 말한다. 이것은 더 큰 공동체의 균형과 조화를 깨트리는 결…
2010/03/01
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
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처세술의 달인 이인국 박사
이기주의자 이인국 박사
2010/03/01
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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국가 발전과 나
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다시 생각해 보는 양치기 소년의 해동
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
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양치기 소년 이야기
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
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국가에 대한 의무의 특징과 변화 의무는 선택해서 행하는 것이 아니라 무조건 따라야 한다.
넷째, 개인적 선호와 관계없이 무조건 따를 것을 요구한다. 즉, 선택하여 받아들이거나 거부하기 어려운 특징을 갖는다. 그러나 위에서 말한 특징들은 시대적, 사회적 변화와 함께 달라질 수 있다.
2010/03/01
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
246
중학생으로서의 애국 실천
애국선열에 대한 감사
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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나의 삶과 국가
국가 발전과 나
242
우리가 … 관계이다.
만약 우리가 국가를 선택할 수 있다 하더라도, 국가는 개인의 생명과 재산을 지켜주고 도덕적 삶을 지원해야 하며, 개인은 국가의 구성원으로서의 역할과 의무를 다해야 한다는 사실에는 변함이 없다. 즉, 어떤 경우든 국가와 개인은 떼려야 뗄 수 없는 관계이다.
2010/03/01
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㈜천재교육 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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33680
다음
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