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㈜중앙교육진흥연구소 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜중앙교육진흥연구소 도덕 1 윤건영 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인간과 도덕 도덕의 의미 13 ‘도윤’이라는 이름 과다 일환, 현석, 태일, 동주, 석준, 원규, 현수, 지훈, 성우, 지성, 철원, 진수, 선욱, 노진, 제민, 진성, 현준(이상 남자), 정아, 예지, 나휘, 선화, 연희, 정은, 미영, 보람, 소정, 혜원, 은주, 슬기, 선미, 은경, 난영(이상 여자) 등으로 다양하게 수정 (p.17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 49, 50, 51, 53, 61, 62, 69, 70, 74, 81, 84, 105, 129, 138, 139, 140, 141, 161, 162, 202, 205, 227, 228, 229, 230, 231, 233, 234, 237, 246, 247, 248, 249, 252, 254, 255, 256, 257, 260, 266, 269, 270, 272, 273, 276, 277, 278, 279, 280, 283, 289, 290, 291, 292, 294, 295, 297, 298, 299, 303, 304, 305, 306, 308, 309, 317, 318, 325, 328, 329, 332, 333, 334, 335, 336, 338) 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
인간과 도덕 11 당위 규범으로서 도덕의 의미를 이해하고, 도덕의 의미를 이해하고 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 활동 자료 마당 안내문 (호두깨먹기, 땅콩 까먹기 등) 호두 깨먹기 → 생각 펼치기 땅콩 까먹기 → 생각 키우기 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 읽을 거리 p.33, 51, 81, 87, 130, 145, 147, 150, 160, 163, 170, 224, 238, 246, 249, 263, 278, 296, 307, 309, 310, 331 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
전체 땅콩 까먹기 생각 키우기 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 307 워즈워드, 우고 베티 등 원어 이름(원 제목)과 생몰연대 표기 (p.13 볼테르, 16 피타고라스, 톨스토이, 17 법정, 22 소크라테스, 23 류성룡, 28 괴테, 30 에머슨, 31 맹자, 35 하이네, 39 파스칼, 47 마키아벨리, 52 체스터필드, 54 채근담, 56 롱펠로, 59 파스칼, 69 중용, 71 석가모니, 76 힐티, 79 프랭클린, 85 아널드, 86 장기려, 101 톨스토이, 112 소포클레스, 114 몽테뉴, 115 로맹 롤랑, 117 페스탈로치, 에우리피데스, 123 이태영, 125 맹자, 127 경국대전, 138 파스칼, 143 데모크리토스, 144 뒤러, 145 생텍쥐페리, 148 아리스토텔레스, 149 러셀, 150 메난드로스, 151 호메로스, 키케로, 164 미드, 166 공자, 에디슨, 173 위고, 179 볼테르, 180 아리스토텔레스, 181 슈바이처, 182 간디, 185 간디, 186 잉거솔, 189 칸트, 197 중용, 204 쇼펜하우어, 206 에머슨, 219 아리스토텔레스, 221 토마스 홉스, 223 소크라테스, 224 몽테스키외, 226 간디, 230 해밀턴, 235 클리블랜드, 239 제퍼슨, 245 아인슈타인, 251 볼테르, 256 간디, 258 괴테, 267 몽테스키외, 루소, 269 칸트, 279 디오게네스, 294 루소, 297 히포크라테스, 298 허준, 305 괴테, 312 채근담, 315 카슨, 321 채근담, 325 석가모니, 329 프랭클린, 332 싱어, 333 타고르) 2010/03/01 단순수정
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날개 UPD00601
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환경과 도덕 환경과 인간의 삶 292~293 인간과 환경은 어떤 관계일까? 의 서술 내용 예화와 본문 전체 교체 “종석이는 책을~살 수 없게 되지”(예화), “아버지와~의미일까?”(질문), “인간과 환경의 관계에~주장이 있다.”, “하나는~의미가 없다.”, “다른 하나는~살아야 한다.”, “이 두 가지 중에서~태도일까?”, “이제 우리는~줄 것이다.”(본문) 좌측 사진과 삽화도 함께 삭제 내재적 가치 보조단에 풀이 (내재적 가치 어떤 사물이나 범위의 안에 들어 있는 가치) 2010/03/01 단순수정
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나의 삶과 국가 바람직한 국가의 모습 235~236 공직자란... p.235 (하1~2) “공직자란~, 정부 투자 기관에 근무하면서~수행하는 사람들을 말한다.” 보조단에 해설(정부 투자 기관 정부가 경영에 대한 책임을 지는 공공 기관) 2010/03/01 단순수정
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42248 UPD00601
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예절과 도덕 사이버 예절 201~202 예화 내용 첫 문단 “시작하였다” 뒤에 “다음 이야기를 살펴보자.” 추가 둘째 문단 “인터넷 게시판에서~느끼지 않는다.”를 예화 뒤로 이동 예화에서 ‘제29회’ 삭제(베이징 올림픽 때의~) 2010/03/01 단순수정
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예절과 도덕 이웃에 대한 관심과 배려 176~180 내용 전체 ‘배려를 위한 마음가짐’을 ‘배려를 해야 할 사람들’로, ‘배려는 어떻게 실천해야 할까?’를 ‘배려를 위한 마음가짐’으로 수정 2010/03/01 단순수정
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