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㈜중앙교육진흥연구소 중학교 도덕의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜중앙교육진흥연구소 도덕 1 윤건영 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 304 생물들이 상동 2010/03/01 단순수정
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날개4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 304 생물들이 생물과 무생물이 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
날개4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 304 또한, 우리는 환경을 국가 안보의 중요한 요소로 생각해야 한다 … p.304에서 인간 중심주의와 생태주의를 소개하고(“환경을 보전하기 위해서는~나눠 볼 수 있다.”, “첫 번째는~불러일으켰다.”, “두 번째는~공존을 강조한다.”), 본문 수정(“자연은~할 것이다.”) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
6-끝 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 302 하단 사진, 청소년 생태교육 상동 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
사진 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 302 하단 사진, 청소년 생태교육 좌측 사진 청소년 사진으로 교체 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
사진 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 297 히포크라테스, 괴테, 카슨 등 원어 이름(원 제목)과 생몰연대 표기 (p.13 볼테르, 16 피타고라스, 톨스토이, 17 법정, 22 소크라테스, 23 류성룡, 28 괴테, 30 에머슨, 31 맹자, 35 하이네, 39 파스칼, 47 마키아벨리, 52 체스터필드, 54 채근담, 56 롱펠로, 59 파스칼, 69 중용, 71 석가모니, 76 힐티, 79 프랭클린, 85 아널드, 86 장기려, 101 톨스토이, 112 소포클레스, 114 몽테뉴, 115 로맹 롤랑, 117 페스탈로치, 에우리피데스, 123 이태영, 125 맹자, 127 경국대전, 138 파스칼, 143 데모크리토스, 144 뒤러, 145 생텍쥐페리, 148 아리스토텔레스, 149 러셀, 150 메난드로스, 151 호메로스, 키케로, 164 미드, 166 공자, 에디슨, 173 위고, 179 볼테르, 180 아리스토텔레스, 181 슈바이처, 182 간디, 185 간디, 186 잉거솔, 189 칸트, 197 중용, 204 쇼펜하우어, 206 에머슨, 219 아리스토텔레스, 221 토마스 홉스, 223 소크라테스, 224 몽테스키외, 226 간디, 230 해밀턴, 235 클리블랜드, 239 제퍼슨, 245 아인슈타인, 251 볼테르, 256 간디, 258 괴테, 267 몽테스키외, 루소, 269 칸트, 279 디오게네스, 294 루소, 297 히포크라테스, 298 허준, 305 괴테, 312 채근담, 315 카슨, 321 채근담, 325 석가모니, 329 프랭클린, 332 싱어, 333 타고르) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
상단 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 297 2. 환경 문제와 자연에 대한 인간의 태도 p.304에서 두 관점 소개 (“환경을 보전하기 위해서는~나눠 볼 수 있다.”, “첫 번째는~불러일으켰다.”, “두 번째는~공존을 강조한다.”, “자연은~할 것이다.”) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
- UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 296 ‘생각 넓히기’2. 자연과 동떨어져 인간 혼자서도 … 2. 자연환경과 동떨어져 인간 혼자서도 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
하단 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 290 나빠짐 나빠질 수 있음. 2010/03/01 단순수정
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표(우상단) UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
환경과 도덕 환경과 인간의 삶 289 인간과 환경의 관계에 대하여 이해할 수 있다. 인간과 환경의 관계에 대하여 설명할 수 있다. 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
학습목표 UPD00601
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