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㈜ 대교 중학교 과학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜ 대교 과학 1 우종옥 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
지각의 물질과 변화 지각의 구성 물질 166 운모 사진 흑운모로 수정하고, 사진 교체하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 5-2 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 생물의 다양성 알아보기 154 논이나 고인 얕은 물에서… ‘논이나 고여있는 얕은 물에서…’로 표현을 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
4번 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 생물의 다양성 알아보기 154 … 생태학습원은 우포늪… ‘… 생태학습원에서는 우포늪…’으로 표현을 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
2번 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 생물의 다양성 알아보기 151 그림에는 부엉이, 내용에는 올빼미 내용 설명을 부엉이로 일치시켰음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 생물의 다양성 알아보기 151 풀 → 거미 메뚜기 → 거미로 그림을 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 분류의 정의와 방법 141 생물을 …무엇인가? ‘생물을 분류하는 과정을 정리해 보자.’로 내용 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
확인하기 2 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 분류의 정의와 방법 138 분류의 필요성은 설명할 수 있다. ‘분류의 필요성을 설명할 수 있다.’로 내용 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
단원 목표 1 UPD00601
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 현미경 알아보기 133 동물의 피부 조직 세포로… 스스로하기 전체를 수정하였음(식물 줄기는 우리의 일상생활에 많이 이용되고 있다. 어떤 부분이 어떤 곳에 이용되고 있는지 조사해 보자.) 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
스스로하기 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 생물의 구성 단계 133 조사하기 -피부조직-가죽제품-- '식물 줄기는 우리의 일상생활에 많이 이용되고 있다. 어떤 부분이 어떤 곳에 이용되고 있는지 조사해 보자.'로 내용을 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
스스로하기 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
생물의 구성과 다양성 세포 관찰하기 126 무엇이든 될 수 있는 배아 줄기 세포 성체 줄기 세포와 배아 줄기 세포를 비교 하여 내용을 수정하였음 2010/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
그림 UPD00601
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