교과용도서 수정·보완 사항

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㈜교학사 중학교 기술·가정의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 ㈜교학사 기술·가정 1 윤인경 2010/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
기술과 발명 발명 기법과 실제 241 삽화 부분 반영: 그림을 전체적으로 축소해서 해상도를 높임 2010/03/01 단순수정
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중앙 UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
기술과 발명 발명 기법과 실제 235 도면의 이해 모두 반영: 다음과 같이 수정 (4-5행) 물체를 나타내는 화면 등의 위치에 따라 여러 가지가 있다. (‘정투상법으로 나타낸 도면의 예’ 그림 수정) 2. 사투상법으로 물체 나타내기: 사투상법은 물체의 앞면 모서리는 수평선과 평행하게 배치하고, 옆면 모서리는 수평선과 임의의 각도로 경사지게 표현하는 투상법이다. 한국산업규격에서는 경사각을 45°로 하는 것을 원칙으로 한다. 3. 등각투상법으로 물체 나타내기: 등각투상법은 물체를 왼쪽으로 돌린 다음 앞으로 기울여, 2개의 옆면 모서리가 수평선과 30° 되게 잡고 세 개의 모서리가 120°의 등각을 이루도록 하여 그린 투상법이다. (사투상도, 등각투상도 그림 삽입) 2. 전개도법으로 물체 나타내기 → 4. 전개도법으로 물체 나타내기 2010/03/01 단순수정
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정보 마당 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 234 그림 4-25 모두 반영: 그림 수정 2010/03/01 단순수정
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그림 4-25 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 232 1. …등과 같은 수렴적 사고 기법을 적용하여… 모두 반영 2010/03/01 단순수정
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실습 활동1 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 231 ・네이버 특허 정보 검색 http://www.naver.com 모두 반영 2010/03/01 단순수정
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도움말 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 227 … 1990년대 말, 일부 기업에서 기술 혁신을 위해 활용하고 있다. 모두 반영 2010/03/01 단순수정
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11 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 227 트리즈 모두 반영: 2번째 문단 내용을 삭제하고, 4번째 문단을 다음과 같이 수정 트리즈는 시행착오를 통해서 문제 해결 방법을 찾는 것이 아니라, 주어진 문제의 가장 이상적인 해결 방안을 얻어 내는 데 관건이 되는 모순을 찾아내고 이를 극복함으로써 문제를 해결하는 방법이다. 여기에서 모순이란, 두 개의 요구 조건이 서로 다른 경우, 또는 문제를 해결하는 과정에서 서로 반대되는 요구를 동시에 만족시켜야 하는 경우를 뜻한다. (4문단 아래의 그림 수정) 2010/03/01 단순수정
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기술과 발명 발명 기법과 실제 225 창의 활동 주제 모두 반영: 기존 문제를 삭제하고, 다음과 같은 내용의 조사 활동으로 교체 일상생활에서 사용하고 있는 제품 중에서 빼기또는 더하기 기법이 적용된 예를 찾아 조사해 보자. 2010/03/01 단순수정
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창의 활동 UPD00601
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기술과 발명 발명 기법과 실제 223 에디슨의 발명 원리? 모두 반영: 다음과 같이 출처 명시 <자료: ‘Lorraine Hopping Egan’. Inventors and Inventions. Scholastic Professional Books, 1997.> 2010/03/01 단순수정
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기술과 발명 발명 기법과 실제 222 또 포스트잇(Post-it)이나 모두 반영 2010/03/01 단순수정
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하2 UPD00601