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교학연구사 중학교 미술의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 교학연구사 미술 이성도 외 6인 2010/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 어떻게 볼까? 35 마당에는, 눈앞에는 [모두 반영] 마당에는 → 마당에서는 눈앞에는 → 눈앞에서는 2010/03/01 단순수정
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우그림설명 UPD00601
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미술과 인간 어떻게 볼까? 35 본문 전체 [모두 반영]의미 호응을 고려하여 문단 재배열하였음. 2010/03/01 단순수정
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그림전체 UPD00601
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미술과 인간 어떻게 볼까? 32 미술 작품 감상은...잘 파악해야 한다. [모두 반영-부적절한 호응 수정 : 수정 보완 대비표 <내용 조사 10번> 참조] 미술 작품은 관련 지식을 알고 여러 가지 관점에서 보아야 작품에 담긴 다양한 의미를 이해할 수 있다. 2010/03/01 단순수정
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42131 UPD00601
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미술과 인간 인물의 다양한 표현 24 얼굴이 [모두 반영]얼굴이→얼굴을 공과 같은 형태로 분해하여 2010/03/01 단순수정
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그림우 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 우리 가족 이야기 20 감싸주는 [모두 반영]감싸주는→ 감싸 주는 2010/03/01 단순수정
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3 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 학교생활 18 그 중에서도 [모두 반영] 그 중에서도 → 그중에서도 2010/03/01 단순수정
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4 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 나의 발견 12 우리의 얼굴에는 ~ 관찰해야 한다. [모두 반영] 우리는 눈, 코, 입의 모양과 비례에 따른 ~ 다양한 시각에서 관찰하여 개성 있게 표현해야 한다. 2010/03/01 단순수정
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42195 UPD00601
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 나의 발견 12 ...다양한 재료와 기법으로 기법으로 개성 있게 표현해보자. [모두 반영]다양한 재료와 기법으로 나의 개성을 개성 있게 표현해 보자. 2010/03/01 단순수정
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42351 UPD00601
교학연구사 중학교 미술의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
미술과 인간 인간의 아름다움을 찾아서 11 영상물에서 [[모두 반영 영상물에서→영상물에 2010/03/01 단순수정
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그림상 UPD00601
교학연구사 중학교 미술의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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미술과 인간 인간의 아름다움을 찾아서 8 망치질 하는 사람 [모두 반영] 망치질 하는 사람→ 망치질하는 사람 2010/03/01 단순수정
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