교과용도서 수정·보완 사항

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도서출판 지학사 중학교 미술의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2007 검정 도서출판 지학사 미술 김정희 외 3인 2010/03/01 초판
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인간과 함께하는 미술 그림 속 정물 42 달라 졌다. 달라졌다. 2010/03/01 단순수정
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8 UPD00601
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인간과 함께하는 미술 그림 속 정물 40 수채 물감/아크릴 물감 ~ 수채물감 ~/~ 아크릴물감 ~ 2010/03/01 단순수정
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인간과 함께하는 미술 그림 속 정물 40 그밖에 ~ 그 밖에 ~ 2010/03/01 단순수정
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자연에서 시작되는 미술 다시 보기 34 사진 콜라주/다양한 시점에서 대상을 촬영한 뒤 ~ 사진 콜라주 /다양한 사진을 의도에 따라 ~ 2010/03/01 단순수정
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하1 UPD00601
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자연에서 시작되는 미술 다시 보기 34 수묵산수화 수묵 산수화 2010/03/01 단순수정
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15 UPD00601
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자연에서 시작되는 미술 사진에 담은 자연 디지털 카메라 올려다 보고 내려다 보고 살다보면 디지털카메라 올려다보고 내려다보고 살다 보면 2010/03/01 단순수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연에서 시작되는 미술 사진에 담은 자연 특히 사진 콜라주는 입체파 화가들이 고민하던 문제를 해결한 방법으로 ~ 입체주의 미술가들이 정면과 측면을 혼합해서 사물과 공간 사이를 그렸던 것처럼 현대의 일부 작가들은 여러 각도에서 촬영한 사진을 연속적으로 이어 붙여 작품을 제작하기도 한다. 그 밖에 다양한 대상을 의도적으로 배치한 뒤 연출하여 촬영하거나, 여러 가지 상황이나 감정을 담은 주변 현상을 촬영한 작품을 제작할 수 있다. 이 때 ‘무엇을 찍는가’보다는 ‘어떻게 보는가’와 같은 작품을 찍는 의도가 중요하다. 2010/03/01 단순수정
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UPD00601
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연에서 시작되는 미술 사진에 담은 자연 32 특히 사진 콜라주는 입체파 화가들이 고민하던 문제를 해결한 방법으로 ~ 입체주의 미술가들이 정면과 측면을 혼합해서 사물과 공간 사이를 그렸던 것처럼 현대의 일부 작가들은 여러 각도에서 촬영한 사진을 연속적으로 이어 붙여 작품을 제작하기도 한다. 그 밖에 다양한 대상을 의도적으로 배치한 뒤 연출하여 촬영하거나, 여러 가지 상황이나 감정을 담은 주변 현상을 촬영한 작품을 제작할 수 있다. 이 때 ‘무엇을 찍는가’보다는 ‘어떻게 보는가’와 같은 작품을 찍는 의도가 중요하다. 2010/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
자연에서 시작되는 미술 사진에 담은 자연 31 흔해 졌다. 흔해졌다. 2010/03/01 단순수정
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하6 UPD00601
도서출판 지학사 중학교 미술의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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자연에서 시작되는 미술 사진에 담은 자연 31 올려다 보고/내려다 보고 올려다보고/내려다보고 2010/03/01 단순수정
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