교과용도서 수정·보완 온라인 시스템>교과용도서 수정·보완 사항
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교육 패러다임에서는
교육 체계에서는
‘왜 그럴까?’라는 질문의 답인
도전을 수반하며, 종종 실수나
실제 자석을
실제 자석과 철을
조직화하고
조직화하여
뇌에 폭풍우가
발상 모으기는 뇌에 폭풍우가
상승 효과도
상승효과도
노력하였다.
노력했다.
자세를 가지며,
자세를 지니며,
전혀 아무런 영향을
전혀 영향을