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서울특별시교육청 고등학교 시나리오의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015개정 교육과정 인정 서울특별시교육청 시나리오 없음 이정국 외 4명 2018/03/01 4
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 140 우리가 일상 대화에서 하듯이 대사를 쓸 때엔 우리가 일상에서 대화하듯이 2022/03/01 내용수정
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서울특별시교육청 고등학교 시나리오의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 140 시나리오를 한 번이라도 써 본 사람이라면 막상 대사를 쓸 때 난감한 경우가 있을 것이다. 시나리오를 한 번이라도 써 본 사람이라면 대사를 쓰는 데에 어려움을 겪은 적이 있을 것이다. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 138 단편 <강우 이야기>의 시나리오에서 보듯이 역시 초반에 주인공 남녀가 주고받는 대사들을 통해 세 가지 기능이 동시에 수행된다. <강우 이야기>의 시나리오에서 역시, 초반에 주인공 남녀가 주고받는 대사들이 세 가지 기능을 동시에 수행하고 있음을 살펴볼 수 있다. 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 136 손님을 위장해서 손님으로 위장해서 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 136 #3. 광역 수사대 -실내/낮 #3. 광역 수사대 - 실내/낮 2022/03/01 단순수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 135 그만큼 대사는 영화에서도 내용과 캐릭터의 매력을 끄는 데 중요한 요소로 작용한다. 영화에서도 대사는 내용과 캐릭터의 매력을 끄는 중요한 요소로 작용하한다. 2022/03/01 내용수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 135 그러나 그 말의 내용이 재미도 없는 데다 그러나 그 반대로 그 이야기의 내용이 2022/03/01 내용수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 135 경험도 경험이 2022/03/01 내용수정
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Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 135 버스에서 누군가 뒤에서 얘기를 하고 있는데 그 내용이 재미있거나 버스 뒷자리에서 들려오는 이야기의 내용이 재미있거나 2022/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅱ. 시나리오의 구성 3. 대사 135 사실 초창기 영화는 이미지를 중심으로 하기에 무성 영화 시대처럼 시나리오에 대사가 없다 해도 인물들의 액션으로 의사소통은 가능했다. 초창기 영화는 이미지를 중심으로 하기에 시나리오에 대사가 없어도 인물들의 액션을 통해 의사소통이 가능했다. 2022/03/01 내용수정
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