교과용도서 수정·보완 사항

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(주)미래엔 중학교 국어1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
띄어쓰기 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 369 용왕: 그래라, 그래. 간도 없는 놈... 용왕: 그래라, 그래. 간도 없는 놈... 2020/03/02 내용수정
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(주)미래엔 중학교 국어1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
활동 내용을 고려하여 예시 답안의 내용을 정확하게 수정 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 328 퓨전 국악 <난감하네>를 넣을 수 있... 퓨전 국악 <난감하네>를 넣을 수 있... 2020/03/02 내용수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
내용 표기의 일관성(근거와 주장 → 주장과 근거) 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
듣기·말히기 161 (2) 민주, 나래, 서준: ① 있다... (2) 민주, 나래, 서준: ① 있다... 2020/03/02 내용수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
내용 표기의 일관성(근거와 주장 → 주장과 근거) 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
듣기·말히기 160 ㅣ활동 안내ㅣ 모둠에서 정한 질문을 ... ㅣ활동 안내ㅣ 모둠에서 정한 질문을 ... 2020/03/02 내용수정
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표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
내용 표기의 일관성(청소년, 청년 → 청년) 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 87 (2) 시인은 청(소)년들에게 이상을... (2) 시인은 청년들에게 이상을 추구... 2020/03/02 내용수정
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내용 표기의 일관성(청소년, 청년 → 청년) 이미지가 없습니다. 지도서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 84

 

갈래

현대 시, 자유시, 서정시

성격

서정적, 상징적

제재

고래

주제

청소년들에게 사랑하면서 꿈을 이루기를 당부함.

특징

。상징 표현을 사용하여 시어를 다양한 의미로 이해할 수 있음.

。유사한 문장 형식을 반복하여 운율을 형성함.


갈래

현대 시, 자유시, 서정시

성격

서정적, 상징적

제재

고래

주제

청년들에게 사랑하면서 꿈을 이루기를 당부함.

특징

。상징 표현을 사용하여 시어를 다양한 의미로 이해할 수 있음.

。유사한 문장 형식을 반복하여 운율을 형성함.

2020/03/02 내용수정
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(주)천재교육 중학교 국어1-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
다문화 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2015 검정 (주)천재교육 국어1-1 박영목외 10명 2018/03/01 2쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
듣기·말히기 168

학생 삽화(다문화 학생 없음.)


(주)천재교육 국어1-1 168쪽 현행내용 이미지

학생 삽화(다문화 학생을 포함함.)



(주)천재교육 국어1-1 168쪽 수정내용 이미지
2020/03/01 내용수정
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본문 위에서 하1번째 줄 자료
(주)금성출판사 중학교 국어1-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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출처 (주)금성출판사 - 국어1-1 표지 교과서 중학교 2015 검정 (주)금성출판사 국어1-1 류수열외 9명 2018/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
듣기·말히기 226 《영원한 동심의 화가, 이중섭》, 웅... 《이중섭, 고독한 예술혼》, 산하, ... 2020/03/01 내용수정
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(주)미래엔 중학교 국어1-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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내용 표기의 일관성(근거와 주장 → 주장과 근거) (주)미래엔 - 국어1-1 표지 교과서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1-1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
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듣기·말히기 89 ① 근거와 주장 사이에 연관성이 있는... ① 주장과 근거 사이에 연관성이 있는... 2020/03/02 내용수정
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(주)미래엔 중학교 국어1-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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내용 표기의 일관성(청소년, 청년 → 청년) (주)미래엔 - 국어1-1 표지 교과서 중학교 2015 검정 (주)미래엔 국어1-1 신유식외 9명 2018/03/01 3쇄
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듣기·말히기 40 (2) 작가는 청소년들이 꿈과 이상과... (2) 작가는 청년들이 꿈과 이상과 ... 2020/03/02 내용수정
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