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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)미래엔 국어(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 없음 이경화 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
389 조작 활동을 통해 뇌를 자극하는 활동이 필요하다. 조작 활동을 하면서 뇌를 자극해야 한다. 2025/03/01 단순수정
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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
389 학습자들은 초등학교에 입학하면서 문자를 배우게 된다. 학습자들은 초등학교에 입학하면서 문자를 배우는 것이다. 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
386 (서술어의 자릿수를 기준으로 한 문장 작문 학습 내용 박스의 1, 3, 5행) ㆍ 한 자릿수 서술어: 주어 + 서술어 ㆍ 두 자릿수 서술어: 주어 + 목적어 + 서술어 / 주어 + 보어 + 서술어 ㆍ 세 자릿수 서술어: 주어 + 목적어 + 부사어 + 서술어 ㆍ 한 자릿수 서술어: 주어+서술어 ㆍ 두 자릿수 서술어: 주어+목적어+서술어 / 주어+보어+서술어 ㆍ 세 자릿수 서술어: 주어+목적어+부사어+서술어 2025/03/01 단순수정
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자료 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
386 서술어의 자릿수라는 것은 서술어의 자릿수는 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
385 문장의 의미를 이해하기 위해서는 문장의 의미를 이해하려면 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
385 이어진문장의 경우 홑문장에 비해 문장이 길고 주술 관계가 두 가지이기 때문에 적절한 그림을 제공하는 것이 필요하다. 이어진문장은 홑문장보다 문장이 길고 주술 관계가 둘 이상이므로 적절한 그림을 제공해야 한다. 2025/03/01 단순수정
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384 문장에서 서술어 부분 찾기 지도를 위해서는 문장에서 서술어 부분 찾기를 지도하려면 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
383 문장의 의미를 파악하기 위해서는 문장의 의미를 파악하려면 2025/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 13번째 줄 기타
(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
383 여러 가지 성분이 있다는 것을 인식시킬 수 있는 방법이다. 여러 가지 성분이 있다는 것을 알려 줄 있는 방법이다. 2025/03/01 단순수정
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(주)미래엔 초등학교 국어(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
383 문장 독해를 위해서는 먼저 문장을 독해하려면 먼저 2025/03/01 단순수정
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