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(주)미래엔 초등학교 국어활동(1～2학년군)2-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
만나서 반가워요! 126

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(주)미래엔 국어활동(1～2학년군)2-1 126쪽 현행내용 이미지

(주)미래엔 국어활동(1～2학년군)2-1 126쪽 수정내용 이미지 		2025/03/01 내용수정
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111 ('나온 곳'의 7행) 「사자와 생쥐」, 의정부문화원, 2020. 「의좋은 형제」, 개구쟁이인형극단, 2013. 2025/03/01 내용수정
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111 ('지은이'의 5행) 극단조이아이 개구쟁이인형극단 2025/03/01 내용수정
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111 ('제재 이름'의 7행) 너구리가 라온의 밧줄을 풀어 주려고 하는 장면 형과 아우가 몰래 볏단을 나르다 서로 알아보는 장면 2025/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 109 3. 「해와 달이 된 오누이」와 「사자와 생쥐」 가운데에서 하나를 골라 자신의 생각이나 느낌을 써 봅시다. 3. 「해와 달이 된 오누이」와 「의좋은 형제」 가운데에서 하나를 골라 자신의 생각이나 느낌을 써 봅시다. 2025/03/01 내용수정
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(주)미래엔 초등학교 국어활동(1～2학년군)2-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 109 「사자와 생쥐」에서 라온이 골탕을 먹는 장면이 기억에 남는다. 라온은 자기 힘만 믿고 못되게 굴다가 여우의 함정에 빠진다. 그러다가 제리가 밧줄을 끊어 주어서 다시 자유롭게 된다. 라온은 자신이 잘못했다는 것을 깨닫고 제리에게 사과한다. 「의좋은 형제」에는 형과 아우가 등장한다. 형과 아우는 농사를 지으며 살아간다. 그런데 아우는 벼 베는 방법을 알지 못했다. 형은 아우에게 벼 베는 법을 알려 주었다. 2025/03/01 내용수정
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문학 109 (얇게 수정) 2. 글 ㉮와 글 ㉯를 읽고 자신의 생각이나 느낌이 잘 드러나게 쓴 글에 ○표를 해 봅시다. 2. 글 ㉮와 글 ㉯를 읽고 자신의 생각이나 느낌이 잘 드러나게 쓴 글에 ○표를 해 봅시다. 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
문학 108 라온: (반가워하며) 너구리야, 빨리 이 밧줄을 좀 풀어 줘. 너구리: (느릿느릿하게) 오오? 그럼 밧줄을 잡아당기면 되나요? 하나, 둘, 하나, 둘······. 라온: (발을 동동 구르며) 야, 풀어 달라고 하니까 잡아당기면 어떡해? 라온의 마음: _________ 아우: 아, 좀 비켜 주시오. 형: 어허! 먼저 비켜요. 아우: (볏단을 내려놓으며) 아니 거 대체······. 형: (볏단을 내려놓으며) 누군데······. 형과 아우가 서로 마주 보고 놀란다. 형: 아니, 너! 형의 마음: _________ 2025/03/01 내용수정
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만나서 반가워요! 108

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(주)미래엔 국어활동(1～2학년군)2-1 108쪽 현행내용 이미지

(주)미래엔 국어활동(1～2학년군)2-1 108쪽 수정내용 이미지 		2025/03/01 내용수정
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(주)미래엔 초등학교 국어활동(1～2학년군)2-1의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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문학 108 너구리가 라온의 밧줄을 풀어 주려고 하는 장면 형과 아우가 몰래 볏단을 나르다 서로 알아보는 장면 2025/03/01 내용수정
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