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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 642 리더십이 강했다. 지도력이 강했다. 2025/03/01 단순수정
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본문 위에서 1번째 줄 기타
(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 641 수업을 통해서 궁극적으로 하려고 한 것이 학습, 배움 이런 것이라면, 수업에서 궁극적으로 하려고 한 것이 학습, 배움 이런 것이라면, 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 자신이 알고 있는 과학자로 퀴즈를 내기도 했다. 퀴즈를 풀면서 학생들은 파브르와 쇠똥구리에 점점 관심을 가졌다. 자신이 알고 있는 과학자로 문제를 내기도 했다. 문제를 풀면서 학생들은 파브르와 쇠똥구리에 점점 관심을 보였다. 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 “선생님, 마리 퀴리 말고 다른 과학자로 퀴즈 내면 안 돼요?” “선생님, 마리 퀴리 말고 다른 과학자로 문제 내면 안 돼요?” 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 학생들은 마리 퀴리라는 소재보다 ‘퀴즈’라는 방식에 더 관심을 보였다. 학생들은 마리 퀴리라는 소재보다 ‘문답(퀴즈)’라는 방식에 더 관심을 보였다. 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 마리 퀴리에 대한 퀴즈를 내고 풀고, 마리 퀴리에 대한 문제를 내고 풀고, 2025/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 (국가) 교육과정도 연결시켜 놓았다. (국가) 교육과정도 연결했다. 2025/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 1. 교육과정 주체로서 교사와 학생 640 이날 마리 퀴리에 대해 수업을 하자고 아이들에게 말했다. 이날 마리 퀴리를 알아보는 수업을 하자고 아이들에게 말했다. 2025/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 5번째 줄 기타
(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 교과서를 사용하려면 세계 2-1 629 교사와 학생들은 교과서 그림을 실마리로 삼아 다른 나라에 대해서 알고 싶거나 궁금한 점을 말해 본다. 궁금한 점, 알고 싶은 점을 붙임쪽지나 소형 칠판에 적어 게시할 수 있다. 교사와 학생들은 교과서 그림(자연환경, 국기, 장난감, 축제, 놀이, 의상, 돈, 음식, 음악, 집)을 실마리로 삼아 다른 나라에 대해서 알고 싶거나 궁금한 점을 나누어 본다. 2025/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 10번째 줄 설명
(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
2. 교과서를 사용하려면 세계 2-1 561 인디언 미국 원주민 2025/03/01 내용수정
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