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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 국정 (주)지학사 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함) 정광순 외 24명 2024/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 3. 단원 개발 도구 655 학생이 학습하기를 원하는 것 받아들이기 학생이 학습하고 싶어 하는 것을 받아들이기 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 3. 단원 개발 도구 654 이렇게 거꾸로 학생이 배운 것을 기준으로 성취기준을 연결할 수도 있더라구요. 이렇게 거꾸로 학생이 배운 것을 성취기준과 연결할 수도 있더라구요. 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 3. 단원 개발 도구 651 즉 학생의 요구로부터, 사회 이슈나 쟁점, 학교 행사, 특별한 기념일 등에서 일단 수업을 시작하고, 즉 학생의 요구로부터, 사회 쟁점, 학교 행사, 특별한 기념일 등에서 일단 수업을 시작하고, 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 650 교사는 학생과 학생의 학습을 상시 고려할 수 있는 전략을 가지고 있는 것이 좋은데, 이런 전략을 개발하려고 김 교사는 늘 다음과 같은 점검 기준으로 자신이 개발한 단원을 점검한다. 교사는 학생과 학생의 학습을 상시 고려할 수 있는 전략이 있는 것이 좋은데, 이런 전략을 개발하려고 김 교사는 늘 다음과 같은 기준으로 자신이 개발한 단원을 점검한다. 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 648 ‘대주제 정하기 → 2~4개의 하위 주제(소주제) 정하기 ‘대주제 정하기 → 두서너 개의 하위 주제(소주제) 정하기 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 648 나는 ‘깊은 바다’를 주제로 정하고, 학생들에게 물어 가면서 수업을 하고 싶어. 이런 것은 어떤 형태일까? 나는 ‘깊은 바다’를 주제로 정하고, 학생들에게 물어보면서 수업을 하고 싶어. 이런 것은 어떤 형태일까? 2025/03/01 단순수정
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제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 647 동물 이름, 인물, 물건, 건물 등은 동물, 인물, 물건, 건물 등은 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 647 주제를 (탐구할) 개념, (해결이 필요한) 문제, (수행할 만한) 과제나 미션, (궁금한) 질문으로 정할 수도 있겠지? (탐구할) 주제의 개념, (해결이 필요한) 문제, (수행할 만한) 과제나 임무, (궁금한) 질문으로 정할 수도 있겠지? 2025/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 646 The practical 3: Translation into curriculum. The School Review, 81(4), 501-522. 참조 The practical 3: Translation into curriculum. The School Review, 81(4), 501-522. 참조. 2025/03/01 단순수정
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(주)지학사 초등학교 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활(1～2학년군)2-1(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
제3부 단원을 개발하려면 2. 단원 개발하기 646 이들을 수업으로 흡수하는 것이 여러 모로 현실적이다. 이들을 수업으로 흡수하는 것이 여러모로 현실적이다. 2025/03/01 단순수정
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