교과용도서 수정·보완 사항

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동아출판(주) 중학교 역사②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
집합 명사 표기 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
조선의 성립과 발전 125 사림들도 ~ 사림들은 ~ 사림도 ~ 사림은 ~ 2026/03/01 단순수정
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동아출판(주) 중학교 역사②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
향약이 만들어진 배경을 잘 이해할 수 있도록 문장의 순서를 시간순으로 바꾸어 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
조선의 성립과 발전 124

사림은 자치 규약인 향약을 만들어 향촌에 성리학적 질서를 보급하려고 노력하였다. 향촌에는 예부터 사람들이 어려운 일을 당했을 때 서로 돕거나 농사일을 함께하는 풍속이 있었다. 이러한 공동체적 생활 풍속에 유교 윤리를 덧붙여 만든 것이 바로 향약이다.


향촌에는 예부터 사람들이 어려운 일을 당했을 때 서로 돕고 농사일을 함께하는 풍속이 있었다. 사림은 이러한 공동체적 생활 풍속에 유교 윤리를 덧붙여 자치 규약인 향약을 만들어 향촌에 성리학적 질서를 보급하려고 노력하였다.


2026/03/01 내용수정
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(주)해냄에듀 고등학교 독서와 작문의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
오타 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2022 검정 (주)해냄에듀 독서와 작문 송승훈외 8명 2025/03/01 1쇄
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
245

케이트 제이워스(2017)

케이트 레이워스(2018)

2026/03/01 단순수정
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띄어쓰기 수정, 모호한 표현을 간결하게 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
조선의 성립과 발전 123 서원의 ~ 중심 축으로 ~ 좌우에 ~... 서원의 ~ 중심축으로 ~ 좌우에는~ ... 2026/03/01 내용수정
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본문과 서술이 겹치지 않도록 사액 서원의 뜻을 명확히 하여 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
조선의 성립과 발전 123

사액 서원 왕으로부터 서원명이 적힌 현판과 노비, 서적 등을 받은 서원


사액 서원 왕이 이름을 지어서 새긴 편액(현판)을 내린 서원


2026/03/01 내용수정
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(주)아이스크림미디어 초등학교 수학3-1지도서(전자저작물 포함)의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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'전자저작물' 용어를 '전자책등'으로 표기하기로 함에 따라 수정 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2022 검정 (주)아이스크림미디어 수학3-1지도서(전자저작물 포함) 김성여외 17명 2025/03/01 초판
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
총론 3

전자저작물(3쪽 하4행 외)

전자책등 (3, 4, 5, 52, 5... 2026/03/01 단순수정
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앞 문장과 동일한 표현을 피하고, 동인, 서인의 특징을 서술한 문단 도입에 어울리도록 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
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조선의 성립과 발전 122 ~ 붕당을 형성하였다. 붕당은 ~ 모... ~ 붕당을 형성하였다. 붕당은 ~ 모... 2026/03/01 내용수정
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자료 가독성 높여 수정 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
조선의 성립과 발전 117 조선에서 여진으로 향하는 화살표가 [... 동아출판(주) 역사② 117쪽 현행내용 이미지 조선에서 여진으로 향하는 화살표가 [... 동아출판(주) 역사② 117쪽 수정내용 이미지 2026/03/01 단순수정
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자료 기타
동아출판(주) 중학교 역사②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
교린 관계 전체 설명-여진, 일본 사례로 보이도록 문단 나누어 수정
쓰시마섬 토벌이 세종 때 이루어진 일임을 알 수 있도록 문장 수정
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조선의 성립과 발전 116

조선은 여진과 일본에 대해 주로 조선과의 교류를 허용하는 등의 회유책을 사용하였지만, 간혹 군사를 동원해 토벌하는 강경책을 펼치는 교린 외교를 실시하였다. 건국 직후부터 여진에게 관직과 토지를 주어 조선으로 귀순하도록 장려하였고, ~ 또한 조선은 왜구의 근거지인 쓰시마섬(대마도)을 토벌하였다. ~

조선은 여진, 일본 등과 교린 관계를 맺고 회유책과 강경책을 적절히 펼쳤다.

여진에게는 관직과 토지를 주어 조선으로 귀순하도록 장려하였고, ~

조선은 건국 이후에도 왜구의 약탈이 계속되자 세종 때 그들의 근거지인 쓰시마섬(대마도)을 토벌하였다. ~


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고려까지의 역사를 정리한 다른 역사서와 차이를 두어 문장 서술 이미지가 없습니다. 교과서 중학교 2022 검정 동아출판(주) 역사② 홍성구외 18명 2025/03/01 1
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조선의 성립과 발전 114 새 왕이 즉위하면 ~ 또한 새 왕이 즉위하면 ~ 2026/03/01 단순수정
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