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세종특별자치시교육청 고등학교 종교학의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 종교학 없음 고별철 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
II. 종교의 구성 3. 종교 공동체 45 일본의 '무교회'처럼 교회제도 자체를 인정하지 않는 일본의 '무교회'처럼 교회 제도 자체를 인정하지 않는 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
ll. 종교의 구성 3. 종교 공동체 44 무함마드의 탄생일을 축하하는 무슬림 사진을 좀 더 키우든지 삭제 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
II. 종교의 구성 3. 종교 공동체 43 조상의례는 개인을 과거와 미래를 포함하는 보다 큰 공동체 속에, 조상 의례는 개인을 과거와 미래를 포함하는 보다 큰 공동체 속에, 2020/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
II. 종교의 구성 3. 종교 공동체 43 공동체 유지에 기여하는 결혼, 성년식, 조상의례 등이 중요하다. 공동체 유지에 기여하는 결혼, 성년식, 조상 의례 등이 중요하다. 2020/03/01 단순수정
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ll. 종교의 구성 2. 종교의례 40 생각 넓히기 1 희생 제물을 바치면서 신으로부터 대가를 기대하는 것과 주고받기 논리 사이에 어떤 차이가 있을까? 희생 제물을 바치면서 신으로부터 가호나 복을 기대하는 것과 주고받기 논리사이에 어떤 차이가 있을까? 2020/03/01 내용수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
ll. 종교의 구성 2. 종교의례 40 이드 알 아드하 날개단에 설명 필요 이드 알 아드하는 알라가 아브라함이 아들을 희생물로 바치려고 하자 이를 멈추게 하고 양을 제물로 바치게 했다는 내용에서 유래한다. 제물로 도축한 고기는 가축을 산 측과 가난하고 소외된 이들과 이웃에 나누어주는 게 원칙이다. 2020/03/01 내용수정
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ll. 종교의 구성 2. 종교의례 39 sacerfacere sacer facere 2020/03/01 단순수정
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ll. 종교의 구성 2. 종교의례 37 신을 모시는 청신, 즐겁게 하는 오신, 보내는 송신의 과정… 신을 모시는 청신, 신을 즐겁게 하는 오신, 신을 보내는 송신의 과정 2020/03/01 내용수정
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ll. 종교의 구성 2. 종교의례 36 하나님은~하느님이라고 표현한다. 하나님은 ~ 신명이다. 천주교, 정교회, 성공회는 하느님이라고 표현한다."로 수정 2020/03/01 내용수정
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ll. 종교의 구성 2. 종교의례 36 대부분 일요일에 진행되지만… 기독교계 신종파인 제칠일안식일예수재림교회는 토요일을… 대부분 종교의 주단위 의례가 일요일에 행해지지만, 이슬람교는 금요일, 유대교와 기독교계 일부 신종교에서는 토요일을 공식 예배일로 채택하고 있다. 2020/03/01 내용수정
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