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(주)금성출판사 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
내용 수정 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)금성출판사 지구과학Ⅰ 권석민외 5명 2018/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 57 3-3. 퇴적 당시의 환경을 유추할 ... 3-3. 퇴적 당시의 환경을 유추할 ... 2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 13번째 줄 설명
(주)금성출판사 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
A 또는 B층을 관입했기 때문에 C층 기원의 포획암이 적절하지 않아 포획암 색을 A층과 같은 색으로 수정 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)금성출판사 지구과학Ⅰ 권석민외 5명 2018/03/01 초판
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 54 I층에 보이는 포획암이 C층 기원으로...

포획암 색을 A층과 같은 색으로 수정

 		2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 1번째 줄 삽화
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
설명 수정 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 210 화성암 D는 고생대층, 중생대층을 관... 화성암 D는 신생대층과 단층 형성 이... 2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 17번째 줄 설명
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
사층리로만 서술 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 209 개념 확인하기 1 사층리와 연흔은 흐...

사층리는 흐름의 방향을 지시해 준다.

 		2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 13번째 줄 설명
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
본문 내용 수정, 임계 밀도에 대한 설명 추가 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우주 197 -빅뱅 우주론의 모형에서는 물질-에너... -빅뱅 우주론의 모형에서는 우주의 밀... (주)천재교육 지구과학Ⅰ 197쪽 수정내용 이미지 2022/03/01 내용수정
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본문 위에서 13번째 줄 설명
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
자료에서 중심핵 용어 제거 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
우주 163

(주)천재교육 지구과학Ⅰ 163쪽 현행내용 이미지

중심핵 용어 제거

 		2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 위에서 2번째 줄 용어
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
첫번째 박스의 모원소 양 증가, 두번째 박스의 모원소양 감소, 자원소양 감소, 마지막 박스의 광물들 색 변경, 자원소 모양 세모로 변경 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 66

(주)천재교육 지구과학Ⅰ 66쪽 현행내용 이미지

(주)천재교육 지구과학Ⅰ 66쪽 수정내용 이미지 		2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
본문 삽화
(주)천재교육 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
지층 노두 사진 변경 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)천재교육 지구과학Ⅰ 오필석외 7명 2018/03/01 5쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
고체지구 59

(주)천재교육 지구과학Ⅰ 59쪽 현행내용 이미지


(주)천재교육 지구과학Ⅰ 59쪽 수정내용 이미지 		2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
하 사진
(주)교학사 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
적색 편이량(Δλ/λ0) 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)교학사 지구과학Ⅰ 이용준외 5명 2019/03/01 4쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
외부 은하와 우주 팽창 170

보조단

적색 편이량(Δλ)


보조단

적색 편이량(Δλ/λ0)


2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
날개 위에서 2번째 줄 설명
(주)교학사 고등학교 지구과학Ⅰ의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
토의 이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 검정 (주)교학사 지구과학Ⅰ 이용준외 5명 2019/03/01 4쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
대기와 해양의 상호 작용 119

탐구 활동

❶ 한 모둠당 4명으로 모둠을 구성하여 토의 전에 모여 앉는다.

❷ 모둠 내에서 대표자와 짝을 정한다.

❹ 홀수 번호 학생이 짝(짝수 번호 학생)에게 자신의 읽기 자료 내용을 설명한다.

❺ 짝수 번호 학생이 짝(홀수 번호 학생)에게 자신의 읽기 자료 내용을 설명한다.


탐구 활동

❶ 한 모둠당 4명(A, B, C, D)으로 모둠을 구성하여 토론 전에 모여 앉는다.

❷ 학생 A와 B, C와 D가 짝을 이룬다.

❹ 학생 A와 C가 각각 자신의 짝에게 자신의 읽기 자료 내용을 설명한다.

❺ 학생 B와 D가 각각 자신의 짝에게 자신의 읽기 자료 내용을 설명한다.


2022/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
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