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(주)천재교육 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
교정 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)천재교육 도덕3~4 ② 유병열외 48명 2014/03/01 2쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 21 짜증나서 짜증나 면 2015/03/01 단순수정
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(주)천재교육 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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띄어쓰기 수정 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)천재교육 도덕3~4 ② 유병열외 48명 2014/03/01 2쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 21 잘 되지 잘되지 2015/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 21 첼로 연주가 첼로 연주가 2015/03/01 단순수정
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문장 부호 수정 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)천재교육 도덕3~4 ② 유병열외 48명 2014/03/01 2쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
도덕적 주체로서의 나 20 “아웃라이어” 『 아웃라이어 』 2015/03/01 단순수정
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(주)천재교육 초등학교 도덕5의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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띄어쓰기 이미지가 없습니다. 지도서 초등학교 2007 국정 (주)천재교육 도덕5 유병렬외 50명 2011/03/01 4쇄
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
114 대충 했다가 대충했다가 2014/03/01 단순수정
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
114 대충 하고 대충하고 2014/03/01 단순수정
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110 참고용 삭제 2014/03/01 단순수정
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1 교육과학기술부 교육부 2014/03/01 단순수정
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하 명칭
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수정 보완 이미지가 없습니다. 교과서 초등학교 2009 국정 (주)천재교육 도덕3~4 ② 유병열외 48명 2014/03/01 2쇄
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도덕적 주체로서의 나 11 일찍 일어나는 새가 벌레를 잡는다. 천재도 노력하는 사람은 이길 수 없다... 2015/03/01 단순수정
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(주)천재교육 초등학교 도덕3~4 ②의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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도덕적 주체로서의 나 11 다음 속담의 의미를~ 다음 글 의 의미를~ 2015/03/01 단순수정
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