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세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 151 박해 박해를 굵게 처리 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 3번째 줄 기타
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 150 출처 미기재 출처를 밝히고, 그 내용을 226쪽 목록에도 기재함 <르몽드 디플로마티크, 「르몽드 세계사2」, 2010>로 수정하여 출처 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
자료 기타
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
IV. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 148 대도시의 인구가 교외지역으로 이동하는 과정에서 대도시의 인구가 교외 지역으로 이동하는 과정에서 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 8번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 148 날개에 제시된 4가지 자료 모두 출처가 없음. 2020/03/01 단순수정
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날개 기타
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
IV. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 147 이에 따라 빈민이 급증하여 빈민들이 집단적으로 거주하는 슬럼을 형성 슬럼(Slum)을 형성하기도 한다. 이에 따라 빈민이 급증하여 빈민들이 집단적으로 거주하는 슬럼(slum)을 형성하기도 한다. 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 8번째 줄 표기표현
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 147 <한국일보, 2015. 08. 15.> <한국일보, 2015. 8. 15.>로 수정하여 출처 양식을 통일함. 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
자료 기타
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
IV. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 145 큰 제목명 : 세계적인 이주의 유형과 특성 큰 제목명 : 세계적인 이주 현상의 유형과 특성 2020/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
상 기술
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 세계 문제와 미래 사회 없음 박성혁 외 4명 2018/03/01 2
대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
IV. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 145 이주 현상을 규모에 따라 유형을 분류하면 이주 현상을 규모에 따른 유형으로 분류하면 2020/03/01 단순수정
위치 세부정정항목
본문 위에서 3번째 줄 표기표현
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 145 (학습목표) 이주 유형별 특성을 사례를 통해 정리하여 보자. 이주 유형별 특성을 사례를 통해 제시할 수 있다.' 로 학습 목표 수정 2020/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
상 기술
세종특별자치시교육청 고등학교 세계 문제와 미래 사회의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
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대단원 중단원 쪽 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅳ. 이주민과 문화 다양성 문제 1. 세계적인 이주의 발생 141 사례에서 나타난 이주의 목적은 무엇인지 찾아 밑줄을 쳐 보자. 사례에 나타난 이주의 목적을 찾아 밑줄을 그어보자. 2020/03/01 내용수정
위치 세부정정항목
자료 기술
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