교과용도서 수정·보완 사항

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세종특별자치시교육청 고등학교 비교문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
표지 교/지/디 학교급 교육과정 국/검/인 출판사 도서명 권별 저자 초판일 판쇄
이미지가 없습니다. 교과서 고등학교 2015 인정 세종특별자치시교육청 비교문화 없음 이진석 외 4명 2018/03/01 3
대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 48 ~ 것을 알고 있었다. 그로써 기어츠 부부는 ~ 오타 수정:~ 것을 알고 있었다. 그렇게 함으로써 기어츠 부부는 ~ 2021/03/01 단순수정
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세종특별자치시교육청 고등학교 비교문화의 교과용도서 수정·보완 사항 - 선택, 표지, 교/지/디, 학교급, 교육과정, 국/검/인, 출판사, 도서명, 권별, 저자, 초판일 정보, 대단원, 중단원, 쪽, 현행내용, 수정내용, 인쇄반영일, 정정항목, 세부정정항목 정보가 표시됨
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
Ⅰ, Ⅱ, Ⅳ 3., 2., 1. 47~159 내용이 어구 형태 (47쪽: 문화 충격 날개 설명 끝 부분을 '~갈등을 말한다.' 74쪽: 핵가족, 확대 가족 날개 설명 끝 부분을 '~가족을 말한다. ' 159쪽: 핵심부, 주변부 날개 설명 끝부분을 '~중심부를 말한다.' '~외곽 지대를 말한다' 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 문화이해와 연구방법 3. 문화연구의 방법 44 확인해야한다. 반대파벌로부터(서술내용의 의미가 이상함.) 확인해야한다. 그렇지않으면 반대파벌로부터 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 문화 이해와 연구 방법 3. 문화 연구의 방법 43 탐구 활동 1에 대한 실질적 작성 공간 부족(2줄이 제공되어 있으나 줄간격이 좁아 실질적 작성 어려움) 띄어쓰기를 통한 공간 확보 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 문화이해와 연구방법 3. 문화연구의 방법 41 다시 말하면 2021/03/01 단순수정
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대단원 중단원 현행내용 수정내용 인쇄반영일 정정항목
1. 문화이해와 연구방법 3. 문화연구의 방법 40 띄어쓰기(자료수집 -자료분석) 띄어쓰기(자료수집-자료분석) 2021/03/01 단순수정
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1. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 36 탐구활동 1번과 2번 사이(띄어쓰기가 되어있지 않고 뒷편 공간 자체가 부족하여 1번 활동에 대한 실질적 기술할 공간이 없음) 띄어쓰기를 통한 공간 확보 2021/03/01 단순수정
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1. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 34 탐구활동 2번과 3번 사이(띄어쓰기가 되어있지 않아 실질적 기술할 공간이 없음) 띄어쓰기를 통한 공간 확보 2021/03/01 단순수정
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Ⅰ 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 34 탐 구 활 동으로 탐과구, 활과동의 사이가 벌어짐 탐구 활동으로 붙임 2021/03/01 단순수정
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1. 문화 이해와 연구 방법 2. 문화 비교의 관점 33 탐구활동 1번과 2번 사이(띄어쓰기가 되어있지 않아 실질적 기술할 공간이 없음) 띄어쓰기를 통한 공간 확보 2021/03/01 단순수정
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